Guide de bonnes pratiques pour la mise en ¿uvre d'un projet de MOOC ou de cours hybride

Guide de bonnes pratiques pour la mise en ¿uvre d'un projet de MOOC ou de cours hybride

(à l'usage des technopédagogues et des enseignants)

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Dans l'ère numérique actuelle, l'élaboration de cours exige des enseignants une maîtrise de ressources en ligne variées et la capacité de créer un parcours éducatif adapté aux apprenants. Ce processus, alliant compétences technologiques et pédagogiques, s'appuie sur des démarches scientifiques pour le développement de l'enseignement-apprentissage. Cet ouvrage cible les enseignants, formateurs en technopédagogie et décideurs, offrant un guide élaboré par des formateurs expérimentés. Il promeut l'utilisation de modèles éprouvés comme ASPI et ADDIE pour la mise en ¿uvre de ...