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Das Lehrbuch gibt eine umfassende und verständliche Einführung in die Heil-, Sonder- und Inklusionspädagogik und richtet sich an Studierende an Fachschulen sowie alle, die mit Menschen mit Beeinträchtigung arbeiten.
Der Inhalt gliedert sich in vier Hauptteile:
GrundlagenAufgabenbereicheLebenswelten von Menschen mit BeeinträchtigungSonderpädagogische Aufgabenfelder
Im Glossar werden wichtige Fachbegriffe erläutert.
Das ist neu in der 7. Auflage:
Alle Kapitel wurden aktualisiert. Die folgenden Kapitel wurden umfassend überarbeitet: "Gegenstandsbereich", "Lernbeeinträchtigung", "Schwere kognitive Beeinträchtigung (geistige Behinderung)", "Autismus-Spektrum-Störung (ASS)" und "Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS)" . Kapitel 4.4.1 "Angststörungen" wurde neu strukturiert und um die folgenden Unterkapitel ergänzt: Überängstlichkeit, Trennungsangst, soziale Ängstlichkeit, PrüfungsangstKapitel 4.6.1 "Regulationsstörungen" wurde ebenfalls neu strukturiert und um weitere Unterkapitel ergänzt: Schlafstörungen, exzessives Schreien, Fütter- und EssstörungenIn Kapitel 4.6.4 "Ess- und Gewichtsstörungen" ist die Binge-Eating-Störung als eigenes Unterkapitel aufgenommen worden.
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GrundlagenAufgabenbereicheLebenswelten von Menschen mit BeeinträchtigungSonderpädagogische Aufgabenfelder
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