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Das Lehrbuch gibt eine umfassende und verständliche Einführung in die Heil- und Sonderpädagogik und richtet sich an Studierende an Fachschulen sowie alle, die mit Menschen mit Beeinträchtigung arbeiten.
Der Inhalt gliedert sich in vier Hauptteile:
GrundlagenAufgabenbereicheLebenswelten beeinträchtigter MenschenSonderpädagogische Aufgabenfelder
Wichtige Fachbegriffe werden im Glossar erläutert.
Die Neuauflage wurde umfassend aktualisiert. Das Kapitel "Lernbehinderung" wurde neu vefasst ("Lernbeeinträchtigung"). Darüber hinaus wurden folgende Kapitel neu strukturiert und erweitert:
Regulationsstörungen: Schlafstörungen, exzessives Schreien, Ess-/FütterstörungenAngst: Überängstlichkeit, Trennungsangst, soziale Ängstlichkeit, PrüfungsangstEss- und Gewichtsstörungen: Binge-Eating-Störung als neues Thema integriert
Ebenso wurden die Kaptiel zu "Autismus-Spektrum-Störung (ASS)" und zu "Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS)" hinsichtlich der aktuellsten Erkenntnisse und Klassifikationen überarbeitet.
Die Kaptitel 1.1 "Gegenstandsbereich" und 4.3.2 "Schwere kognitive Beeinträchtigung" wurden außerdem hinsichtlich der Begrifflichkeiten aktualisiert.
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Die Kaptitel 1.1 "Gegenstandsbereich" und 4.3.2 "Schwere kognitive Beeinträchtigung" wurden außerdem hinsichtlich der Begrifflichkeiten aktualisiert.