Die hier veröffentlichten Arbeiten sind in vier Themenbereiche gegliedert und belegen eine hohe fachliche und methodisch-didaktische Kompetenz. Zugleich zeugen sie von einer erfreulichen Vielfalt des DaF-Unterrichts an japanischen Schulen und Universitäten: Von Unterrichtsideen in Anfängergroßgruppen und Vorschlägen, ein positives Lernklima zu schaffen, bis zur Planung und Durchführung einer Deutschlandreise mit Studierenden reicht das Spektrum der Aufsätze.