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Das Buch liefert eine kompakte Einführung zum Arbeitsfeld der Kinder- und Jugendhilfe. Der Titel hat einen hohen Praxisbezug und enthält zahlreiche Beispiele und Lernsituationen aus dem Bereich der "Hilfen zur Erziehung". Dabei orientiert er sich an den Lehrplänen aus Nordrhein-Westfalen und Bayern und insbesondere am kompetenzorientierten Qualifikationsprofil für die Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern. Durch einen klar strukturierten Aufbau bietet das Buch eine gute Organisationsgrundlage für die Unterrichtsgestaltung.
Themen sind u.a.: Kinder- und JugendhilfeRechtliche Grundlagen
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Produktbeschreibung
Das Buch liefert eine kompakte Einführung zum Arbeitsfeld der Kinder- und Jugendhilfe. Der Titel hat einen hohen Praxisbezug und enthält zahlreiche Beispiele und Lernsituationen aus dem Bereich der "Hilfen zur Erziehung". Dabei orientiert er sich an den Lehrplänen aus Nordrhein-Westfalen und Bayern und insbesondere am kompetenzorientierten Qualifikationsprofil für die Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern. Durch einen klar strukturierten Aufbau bietet das Buch eine gute Organisationsgrundlage für die Unterrichtsgestaltung.

Themen sind u.a.:
Kinder- und JugendhilfeRechtliche Grundlagen und Leistungsspektrum im ÜberblickErwartungen und Anforderungen an die BerufsrolleAmbulante, teilstationäre und stationäre HilfenPädagogische Handlungskonzepte in ausgewählten ProblemlagenDas Hilfeplanverfahren in den Hilfen zur ErziehungPlanung und Institutionsentwicklung in den Hilfen zur Erziehung
Autorenporträt
Prof. Dr. phil. Michael Macsenaere, Dipl.-Psych., ist Direktor des Instituts für Kinder- und Jugendhilfe (IKJ) und des Centrums für angewandte Wirkungsforschung in Mainz.Prof. Dr. Thomas Hermsen, Dipl.-Soz., Dipl.-Verwaltungswirt
(FH), Dipl.-Sozialarbeiter; hat eine Professur
im FB Soziale Arbeit an der Kath. FH Mainz inne