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Unterrichtsmaterial für Lehrer_innen an weiterführenden Schulen, Fach: Deutsch, Klasse 7-10 +++ In dieser Literatur-Kartei bekommen Sie alles, was Sie für den Einsatz des Romans "Ich bin ja nicht rechts, aber ..." im Unterricht brauchen. Die Arbeitsblätter für die Sekundarstufe sichern das Textverständnis und liefern ergänzende Hintergrundinformationen. So helfen die Materialien Ihren Schüler_innen, die Geschichte des Protagonisten nachzuvollziehen, ein Lesetagebuch zu erstellen und sich mit den wichtigen Themen des Romans auseinanderzusetzen: Was bedeutet es eigentlich, rechts zu sein, und…mehr

Produktbeschreibung
Unterrichtsmaterial für Lehrer_innen an weiterführenden Schulen, Fach: Deutsch, Klasse 7-10 +++ In dieser Literatur-Kartei bekommen Sie alles, was Sie für den Einsatz des Romans "Ich bin ja nicht rechts, aber ..." im Unterricht brauchen. Die Arbeitsblätter für die Sekundarstufe sichern das Textverständnis und liefern ergänzende Hintergrundinformationen. So helfen die Materialien Ihren Schüler_innen, die Geschichte des Protagonisten nachzuvollziehen, ein Lesetagebuch zu erstellen und sich mit den wichtigen Themen des Romans auseinanderzusetzen: Was bedeutet es eigentlich, rechts zu sein, und welche Rolle spielen Fake News und soziale Netzwerke? Die Kopiervorlagen zur Leseförderung enthalten handlungsorientierte Aufgaben, Schreibaufträge, Diskussionsanregungen zur Auseinandersetzung mit den Themen "Rechtsradikalismus" und "Soziale Medien" und eignen sich insbesondere für den Einsatz an Förderschulen, Hauptschulen oder Gesamtschulen. Kurz: Wir nehmen Ihnen die Unterrichtsvorbereitung ab und liefern Ihnen sofort einsetzbare Materialien, die die Jugendlichen zum Lesen motivieren und sie auch zu Hause weiterlesen lassen. Themenschwerpunkte dieser Literatur-Kartei: - Rechts, links, Mitte - was heißt das eigentlich? - Fake News, Echo-Kammer & Co. - Rechtsradikalismus heute - Warum radikalisieren sich Menschen? Kurztext Die Literatur-Kartei zum K.L.A.R-Taschenbuch (Thema: Rechtsradikalismus) unterstützt leseschwache Schüler_innen bei der Lektüre. Mithilfe der Arbeitsblätter kontrollieren sie ihr Textverständnis und analysieren Handlung, Motive und Figuren des Romans.