En el documento se especifican los criterios de selección y evaluación de la eficacia de los recursos del entorno educativo de la información en lo que respecta a su utilización para la formación del componente de idioma extranjero del modelo especializado. Se especifica el conjunto de principios didácticos generales y especiales de la creación de un complejo de aprendizaje multimedia. Prueba teóricamente el mecanismo de creación y transformación del complejo de aprendizaje multimedia como producto informático de los recursos electrónicos organizados por el sistema del entorno educativo informativo para formar el componente de idioma extranjero del modelo especializado. El autor presenta la secuencia de etapas de la creación de un complejo de formación multimedia, la tecnología de organización del proceso de enseñanza de un idioma extranjero sobre la base de un complejo de formación multimedia.
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