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O documento especifica os critérios de selecção e avaliação da eficácia dos recursos de informação do ambiente educativo em termos da sua utilização para a formação da componente de língua estrangeira do modelo especializado. É especificado o conjunto de princípios gerais didácticos e especiais de criação de um complexo de aprendizagem multimédia. Prova teoricamente o mecanismo de criação e transformação do complexo de aprendizagem multimédia como um produto de software de recursos electrónicos de ambiente educativo informativo organizados pelo sistema para formar a componente de língua…mehr

Produktbeschreibung
O documento especifica os critérios de selecção e avaliação da eficácia dos recursos de informação do ambiente educativo em termos da sua utilização para a formação da componente de língua estrangeira do modelo especializado. É especificado o conjunto de princípios gerais didácticos e especiais de criação de um complexo de aprendizagem multimédia. Prova teoricamente o mecanismo de criação e transformação do complexo de aprendizagem multimédia como um produto de software de recursos electrónicos de ambiente educativo informativo organizados pelo sistema para formar a componente de língua estrangeira do modelo especializado. O autor apresenta a sequência de fases de criação do complexo de formação multimédia, a tecnologia de organização do processo de ensino de uma língua estrangeira com base num complexo de formação multimédia.
Autorenporträt
Candidato de ciencias pedagógicas, profesor titular del Departamento de Lenguas Extranjeras de la Universidad Estatal de Kemerovo, filial de Anzhero-Sudzhensk