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O documento especifica os critérios de selecção e avaliação da eficácia dos recursos de informação do ambiente educativo em termos da sua utilização para a formação da componente de língua estrangeira do modelo especializado. É especificado o conjunto de princípios gerais didácticos e especiais de criação de um complexo de aprendizagem multimédia. Prova teoricamente o mecanismo de criação e transformação do complexo de aprendizagem multimédia como um produto de software de recursos electrónicos de ambiente educativo informativo organizados pelo sistema para formar a componente de língua…mehr

Produktbeschreibung
O documento especifica os critérios de selecção e avaliação da eficácia dos recursos de informação do ambiente educativo em termos da sua utilização para a formação da componente de língua estrangeira do modelo especializado. É especificado o conjunto de princípios gerais didácticos e especiais de criação de um complexo de aprendizagem multimédia. Prova teoricamente o mecanismo de criação e transformação do complexo de aprendizagem multimédia como um produto de software de recursos electrónicos de ambiente educativo informativo organizados pelo sistema para formar a componente de língua estrangeira do modelo especializado. O autor apresenta a sequência de fases de criação do complexo de formação multimédia, a tecnologia de organização do processo de ensino de uma língua estrangeira com base num complexo de formação multimédia.
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Autorenporträt
Candidato de ciencias pedagógicas, profesor titular del Departamento de Lenguas Extranjeras de la Universidad Estatal de Kemerovo, filial de Anzhero-Sudzhensk