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A ortografia é uma matéria pouco estudada e muitas vezes mal ensinada na escola primária. Este livro detalha uma investigação de instrução ortográfica tradicional versus ensino alargado da ortografia, que inclui os resultados da ortografia de alunos da 3ª classe. A instrução ortográfica tradicional foi baseada na utilização de listas ortográficas de leitores da 3ª classe da base. A instrução de estudo ortográfico de estudos ortográficos alargados reuniu o currículo de "estudo ortográfico de palavras" da sua maneira, mais o uso de generalizações ortográficas fiáveis. Foram medidos os resultados gerais de ortografia, conhecimentos gerais de ortografia, transferência de conhecimentos ortográficos e capacidade de verbalizar conhecimentos ortográficos. O estudo de alargamento do estudo de palavras melhorou significativamente o desenvolvimento ortográfico geral, a capacidade de discutir padrões comuns de utilização ortográfica e a transferência de conhecimentos ortográficos para palavras de baixa frequência desconhecidas. Este livro será útil para administradores de escolas primárias e professores interessados em como fornecer instruções ortográficas interessantes e baseadas em provas, integradas num quadro de alfabetização.
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