KompaktWISSEN Arbeit mit minderjährigen Flüchtlingen
Handlungsvorschläge für die Praxis
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Die Arbeit mit Geflüchteten ist inzwischen fester Bestandteil der Kinder- und Jugendhilfe. Das vorliegende Buch richtet sich vorrangig an (angehende) pädagogische Fachkräfte, die in dieses Arbeitsfeld einsteigen möchten.Der Fokus liegt auf der Arbeit mit unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen in stationären Einrichtungen.Inhaltlich werden die zentralen rechtlichen Aspekte skizziert, die für die Arbeit mit dieser Zielgruppe relevant sind. Zur anschließenden Betrachtung des pädagogischen Handelns werden verschiedene Perspektiven eingenommen. Das Thema wird in jedem Unterkapitel aus ...
Die Arbeit mit Geflüchteten ist inzwischen fester Bestandteil der Kinder- und Jugendhilfe. Das vorliegende Buch richtet sich vorrangig an (angehende) pädagogische Fachkräfte, die in dieses Arbeitsfeld einsteigen möchten.
Der Fokus liegt auf der Arbeit mit unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen in stationären Einrichtungen.
Inhaltlich werden die zentralen rechtlichen Aspekte skizziert, die für die Arbeit mit dieser Zielgruppe relevant sind. Zur anschließenden Betrachtung des pädagogischen Handelns werden verschiedene Perspektiven eingenommen. Das Thema wird in jedem Unterkapitel aus einem anderen Blickwinkel beleuchtet. Hierbei wird auf folgende Aspekte eingegangen:
Identitätsentwicklung
psychischen Grundbedürfnisse des Menschen
Traumaerleben
alltägliche Gestaltung der pädagogischen Arbeit in der Wohngruppe
Das abschließende Kapitel beschäftigt sich mit den spezifischen Anforderungen an die pädagogische Fachkraft.Das Besondere: Anhand eines durchgängigen Fallbeispiels einer fiktiven Wohngruppe werden die theoretischen Erläuterungen immer wieder auf die praktische Bedeutung im Alltag der Wohngruppe hin untersucht.
Konkrete praktische Handlungsvorschläge runden die Kapitel ab.
Der Fokus liegt auf der Arbeit mit unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen in stationären Einrichtungen.
Inhaltlich werden die zentralen rechtlichen Aspekte skizziert, die für die Arbeit mit dieser Zielgruppe relevant sind. Zur anschließenden Betrachtung des pädagogischen Handelns werden verschiedene Perspektiven eingenommen. Das Thema wird in jedem Unterkapitel aus einem anderen Blickwinkel beleuchtet. Hierbei wird auf folgende Aspekte eingegangen:
Identitätsentwicklung
psychischen Grundbedürfnisse des Menschen
Traumaerleben
alltägliche Gestaltung der pädagogischen Arbeit in der Wohngruppe
Das abschließende Kapitel beschäftigt sich mit den spezifischen Anforderungen an die pädagogische Fachkraft.Das Besondere: Anhand eines durchgängigen Fallbeispiels einer fiktiven Wohngruppe werden die theoretischen Erläuterungen immer wieder auf die praktische Bedeutung im Alltag der Wohngruppe hin untersucht.
Konkrete praktische Handlungsvorschläge runden die Kapitel ab.
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