Andere Kunden interessierten sich auch für
![Gamification in der Sekundarstufe]( "Gamification in der Sekundarstufe")
Gamification in der Sekundarstufe22,99 €![Terme und Gleichungen - Inklusionsmaterial]( "Terme und Gleichungen - Inklusionsmaterial")
Terme und Gleichungen - Inklusionsmaterial29,99 €![Der Finanz-Führerschein]( "Der Finanz-Führerschein")
Der Finanz-Führerschein26,99 €![#einfachmathemagisch - Potenzen und Wurzeln]( "#einfachmathemagisch - Potenzen und Wurzeln")
#einfachmathemagisch - Potenzen und Wurzeln9,99 €![Alles, was Recht ist!]( "Alles, was Recht ist!")
Alles, was Recht ist!22,99 €![Terme und Gleichungen]( "Terme und Gleichungen")
Terme und Gleichungen24,99 €![Mit Parkettierungen zum Geometrieprofi]( "Mit Parkettierungen zum Geometrieprofi")
Mit Parkettierungen zum Geometrieprofi17,99 €
Self-driving cars, programming and robotics: So verknüpfen Sie aktuelle Themen lehrplanbezogen mit fachlichen Kompetenzen!
Mit dem Thema künstliche Intelligenz greift dieses Material Alltagserfahrungen von Jugendlichen im Englischunterricht auf und schult die digitalen Kompetenzen, ohne dabei die lehrplanbezogenen Fachinhalte zu vernachlässigen. So werden grammatikalische Strukturen "ganz nebenbei" mit Themen wie chatbots oder programming verknüpft. Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich außerdem mit der moralischen Frage von künstlicher Intelligenz und ihren Vor- und Nachteilen und entdecken die Bedeutung der englischen Sprache in Bezug auf künstliche Intelligenz und Digitalisierung. Hierbei steht die Förderung der kommunikativen Fähigkeiten im Mittelpunkt und die Verbindung zu anderen Fächern, wie Religion und Ethik, kann hergestellt werden. Self-driving cars, programming and robotics!
Das Material bietet zu jedem Abschnitt Hinweise für die Lehrkraft mit Hintergrundinformationen und Tipps zum Einsatz sowie ansprechende Kopiervorlagen für die Schülerinnen und Schüler.
Mit dem Thema künstliche Intelligenz greift dieses Material Alltagserfahrungen von Jugendlichen im Englischunterricht auf und schult die digitalen Kompetenzen, ohne dabei die lehrplanbezogenen Fachinhalte zu vernachlässigen. So werden grammatikalische Strukturen "ganz nebenbei" mit Themen wie chatbots oder programming verknüpft. Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich außerdem mit der moralischen Frage von künstlicher Intelligenz und ihren Vor- und Nachteilen und entdecken die Bedeutung der englischen Sprache in Bezug auf künstliche Intelligenz und Digitalisierung. Hierbei steht die Förderung der kommunikativen Fähigkeiten im Mittelpunkt und die Verbindung zu anderen Fächern, wie Religion und Ethik, kann hergestellt werden. Self-driving cars, programming and robotics!
Das Material bietet zu jedem Abschnitt Hinweise für die Lehrkraft mit Hintergrundinformationen und Tipps zum Einsatz sowie ansprechende Kopiervorlagen für die Schülerinnen und Schüler.