Leben leben 3. Schülerband. Kl. 9/10. Ausgabe Baden-Württemberg ab 2017
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Passgenau zum neuen Bildungsplan Baden-Württemberg"Leben leben" ist speziell für den Ethikunterricht in Baden-Württemberg entwickelt.Das Schulbuch vermittelt alle Inhalte und Kompetenzen des neuen Bildungsplans. Es zeichnet sich besonders durch den systematischen Erwerb der geforderten Kompetenzen aus: Kompetenzseiten: Jedem Kapitelthema wird eine Kompetenz zugewiesen, an deren Erwerb in dem jeweiligen Kapitel schwerpunktmäßig gearbeitet wird. Lernaufgabenseiten: Jedes Kapitel wird von einer Lernaufgabe eingerahmt, an der die Schülerinnen und Schüler im Laufe der Unterrichtseinheit arbe...
Passgenau zum neuen Bildungsplan Baden-Württemberg
"Leben leben" ist speziell für den Ethikunterricht in Baden-Württemberg entwickelt.
Das Schulbuch vermittelt alle Inhalte und Kompetenzen des neuen Bildungsplans. Es zeichnet sich besonders durch den systematischen Erwerb der geforderten Kompetenzen aus:
Kompetenzseiten: Jedem Kapitelthema wird eine Kompetenz zugewiesen, an deren Erwerb in dem jeweiligen Kapitel schwerpunktmäßig gearbeitet wird. Lernaufgabenseiten: Jedes Kapitel wird von einer Lernaufgabe eingerahmt, an der die Schülerinnen und Schüler im Laufe der Unterrichtseinheit arbeiten können. Themenseiten liefern die notwendigen Wissensbausteine und sind typografisch gut erkennbar in Abschnitte und Unterabschnitte geteilt. Zur Differenzierung gibt es pro Abschnitt entweder mindestens eine Vertiefungsaufgabe oder eine Wahlaufgabe. "Das weiß ich"-Seiten dienen der Wiederholung und Sicherung des erworbenen Wissens. "Das kann ich"-Seiten enthalten Testaufgaben zur Überprüfung und Anwendung des Gelernten.
"Leben leben" ist speziell für den Ethikunterricht in Baden-Württemberg entwickelt.
Das Schulbuch vermittelt alle Inhalte und Kompetenzen des neuen Bildungsplans. Es zeichnet sich besonders durch den systematischen Erwerb der geforderten Kompetenzen aus:
Kompetenzseiten: Jedem Kapitelthema wird eine Kompetenz zugewiesen, an deren Erwerb in dem jeweiligen Kapitel schwerpunktmäßig gearbeitet wird. Lernaufgabenseiten: Jedes Kapitel wird von einer Lernaufgabe eingerahmt, an der die Schülerinnen und Schüler im Laufe der Unterrichtseinheit arbeiten können. Themenseiten liefern die notwendigen Wissensbausteine und sind typografisch gut erkennbar in Abschnitte und Unterabschnitte geteilt. Zur Differenzierung gibt es pro Abschnitt entweder mindestens eine Vertiefungsaufgabe oder eine Wahlaufgabe. "Das weiß ich"-Seiten dienen der Wiederholung und Sicherung des erworbenen Wissens. "Das kann ich"-Seiten enthalten Testaufgaben zur Überprüfung und Anwendung des Gelernten.
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