Andere Kunden interessierten sich auch für
![Mein-Ü-Plus-Heft: Verlängern & Ableiten - Kl. 2-4]( "Mein-Ü-Plus-Heft: Verlängern & Ableiten - Kl. 2-4")
Mein-Ü-Plus-Heft: Verlängern & Ableiten - Kl. 2-46,99 €![Meilensteine Deutsch. Lesestrategien. Heft 4 Klasse 1/2. Ausgabe ab 2017]( "Meilensteine Deutsch. Lesestrategien. Heft 4 Klasse 1/2. Ausgabe ab 2017")
Meilensteine Deutsch. Lesestrategien. Heft 4 Klasse 1/2. Ausgabe ab 20174,25 €![Mein Lupenschreibheft 2 - Ich kann richtig schreiben - Ausgabe mit Artikelkennzeichnung (DaZ)]( "Mein Lupenschreibheft 2 - Ich kann richtig schreiben - Ausgabe mit Artikelkennzeichnung (DaZ)")
Mein Lupenschreibheft 2 - Ich kann richtig schreiben - Ausgabe mit Artikelkennzeichnung (DaZ)4,90 €![LRS im Förderunterricht der Grundschule]( "LRS im Förderunterricht der Grundschule")
LRS im Förderunterricht der Grundschule22,99 €![FRESCH-Tests: Schwingen - Klasse 3-4]( "FRESCH-Tests: Schwingen - Klasse 3-4")
FRESCH-Tests: Schwingen - Klasse 3-423,99 €![DIE BUNTE REIHE - Deutsch 2. Lesekompetenz trainieren]( "DIE BUNTE REIHE - Deutsch 2. Lesekompetenz trainieren")
DIE BUNTE REIHE - Deutsch 2. Lesekompetenz trainieren4,75 €![Mein Rechtschreib-Trainingsheft]( "Mein Rechtschreib-Trainingsheft")
Mein Rechtschreib-Trainingsheft9,99 €
LRS - so fördern Sie richtig!
Setzen Sie diese Übungseinheiten ein, wenn Sie lese- und rechtschreibschwache Schülerinnen und Schüler optimal fördern wollen. Bei den systematisch aufgebauten Übungseinheiten werden alle Sinne angesprochen. Schreiben steht im Zusammenhang mit intensiver sprachrhythmischer Arbeit, der Anwendung von Handzeichen, dem Bewusstmachen der Sprechmotorik und vielfältigen visuellen und taktilen Angeboten.
Hervorragend einsetzbar ab Anfang des 2. Schuljahres und über die Grundschule hinaus.
Auch für die Grundstufe der Förderschule geeignet.
Setzen Sie diese Übungseinheiten ein, wenn Sie lese- und rechtschreibschwache Schülerinnen und Schüler optimal fördern wollen. Bei den systematisch aufgebauten Übungseinheiten werden alle Sinne angesprochen. Schreiben steht im Zusammenhang mit intensiver sprachrhythmischer Arbeit, der Anwendung von Handzeichen, dem Bewusstmachen der Sprechmotorik und vielfältigen visuellen und taktilen Angeboten.
Hervorragend einsetzbar ab Anfang des 2. Schuljahres und über die Grundschule hinaus.
Auch für die Grundstufe der Förderschule geeignet.