Lesekompetenz steigern 2
Moderne Jugendliteratur. Kopiervorlagen ab Klasse 5
Illustrator: Kühn, Joachim
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Den Lese-Alltag bewusst und unterhaltsam meistern!
Den Lese-Alltag bewusst und unterhaltsam meistern!
Wie kann man die Lesekompetenz steigern, wenn der Lustpegel der Jugendlichen nicht gerade auf dem Höchststand ist? Die Antwort: Mit Texten, die sich mit dem Alltag der jungen Leute beschäftigen, die spannend, abenteuerlich und fantastisch sind und packend in Inhalt und Sprache - wie erzähltes Kino im Kopf.
Die ausgewählten Textauszüge aus modernen, altersgemäßen Werken schicken Mädchen wie Jungen auf ein Leseabenteuer, das neugierig macht und Lust zum Lesen der Originalliteratur weckt. Interessante Aufgabenstellungen zu den Erzähltexten steuern den Rezeptionsprozess auf unterschiedlichem Niveau, die einzelnen Kompetenzstufen sind ausgewiesen.
Anregungen zum genauen Lesen, zur Reflexion und Bewertung von Textaussagen oder zur Diskussion von Problemstellungen erfolgen immer so, dass die Schülerinnen und Schüler motiviert sind, die Welt der Bücher zu erobern - und somit auf unterhaltsame Art und Weise die Lesekompetenz entwickelt wird.
Mit Literaturauszügen aus:
- Jostein Gaarder: Das Orangenmädchen
- Julia Clarke: Summertime Blues
- Eoin Colfer: Artemis Fowl Ralf Isau: Der Kreis der Dämmerung
- Cornelia Funke: Tintenherz
- Myron Levoy: Der gelbe Vogel
Wie kann man die Lesekompetenz steigern, wenn der Lustpegel der Jugendlichen nicht gerade auf dem Höchststand ist? Die Antwort: Mit Texten, die sich mit dem Alltag der jungen Leute beschäftigen, die spannend, abenteuerlich und fantastisch sind und packend in Inhalt und Sprache - wie erzähltes Kino im Kopf.
Die ausgewählten Textauszüge aus modernen, altersgemäßen Werken schicken Mädchen wie Jungen auf ein Leseabenteuer, das neugierig macht und Lust zum Lesen der Originalliteratur weckt. Interessante Aufgabenstellungen zu den Erzähltexten steuern den Rezeptionsprozess auf unterschiedlichem Niveau, die einzelnen Kompetenzstufen sind ausgewiesen.
Anregungen zum genauen Lesen, zur Reflexion und Bewertung von Textaussagen oder zur Diskussion von Problemstellungen erfolgen immer so, dass die Schülerinnen und Schüler motiviert sind, die Welt der Bücher zu erobern - und somit auf unterhaltsame Art und Weise die Lesekompetenz entwickelt wird.
Mit Literaturauszügen aus:
- Jostein Gaarder: Das Orangenmädchen
- Julia Clarke: Summertime Blues
- Eoin Colfer: Artemis Fowl Ralf Isau: Der Kreis der Dämmerung
- Cornelia Funke: Tintenherz
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