Lesemalblätter - Müller, Heiner
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Die optimale Leseförderung: durch Malen zum Textverständnis!
Je größer die Motivation, desto größer ist der Lernerfolg.
Dies gilt besonders für den Erstleseunterricht in der sonderpädagogischen Förderung.
Statt die Schüler mit großen Textmengen zu überfordern,
üben diese mithilfe der Arbeitsblätter das sinnerfassende Lesen über handlungsorientierte Methoden wie Zeichnen, Zählen und Ausmalen. Indem die Schüler nach einer Textanweisung malen oder eine Wortgruppe mit dem passenden Bild verbinden, erkennen Sie, ob der Text verstanden wurde.

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Produktbeschreibung
Die optimale Leseförderung: durch Malen zum Textverständnis!

Je größer die Motivation, desto größer ist der Lernerfolg.

Dies gilt besonders für den Erstleseunterricht in der sonderpädagogischen Förderung.

Statt die Schüler mit großen Textmengen zu überfordern,

üben diese mithilfe der Arbeitsblätter das sinnerfassende Lesen über handlungsorientierte Methoden wie Zeichnen, Zählen und Ausmalen. Indem die Schüler nach einer Textanweisung malen oder eine Wortgruppe mit dem passenden Bild verbinden, erkennen Sie, ob der Text verstanden wurde.
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Rezensionen
"Dieses Buch ist zwar für die Förderschule ab dem 2. Schuljahr konzipiert worden, aber es eignet sich auch hervorragend zum Einsatz in der Regelschule um den Bereich des Erstlesens zu unterstützen. Die Kinder werden dazu angehalten, genau zu lesen und genau zu beobachten.[...]

Die Arbeitsblätter sind schnell und ohne großen Aufwand einsatzbar und erleichtern dem Lehrer so die Arbeit immens."

T. Meindl, lehrerbibliothek.de