Verbesserung der Lesekompetenz für 9-13-jährige
Das Lernbuch: Lesen ist kein herkömmliches Lesebuch, sondern vielmehr ein Lesearbeitsbuch, das zum aktiven Lesen und Mitmachen auffordert und motiviert. In einem Grundkurs, einem Aufbaukurs sowie einer umfangreichen freien Textsammlung erhalten Kinder und Jugendliche vielfältige Gelegenheit, auf eine vollkommen neue Art weiterführendes Lesen bewusst zu üben.
Grund- und Aufbaukurs stellen je acht so genannte "Werkzeuge" vor, die aufeinander aufbauen, aber auch jedes für sich allein stehen können. Diese 16 Werkzeuge bilden den Grundstock für die Ausbildung der notwendigen Fertigkeiten des weiterführenden Lesens.
Durch ein übersichtliches Farb-Leitsystem können Kinder und Jugendliche das Buch selbstständig nutzen und entscheiden, mit welchem Teil des Buches sie arbeiten möchten. Das Lernbuch: Lesen ist bewusst als ein Lern- und Arbeitsbuch gestaltet und fordert zum Mitmachen auf.
Zu jedem Werkzeug bietet Das Lernbuch: Lesen literarische Texte und Sachtexte, an denen die Kinder das vorgestellte Werkzeug ausprobieren und üben können. Hierzu gibt es Übungs- und Anwendungsaufgaben, Tipps und viel Platz, um im Buch zu arbeiten. Ausgewählte Arbeitsproben von Kindern dienen der Selbstkontrolle und Motivation. Eine umfangreiche Textsammlung, die keiner speziellen Aufgabenstellung oder ausgesuchten Werkzeugen zugeordnet wird, komplettiert das Buch. Hier können die Kinder und Jugendlichen einfach nur lesen, aber auch den Gebrauch der Werkzeuge üben, sich ausprobieren, Gelerntes vertiefen...
Das Lernbuch: Lesen ist kein herkömmliches Lesebuch, sondern vielmehr ein Lesearbeitsbuch, das zum aktiven Lesen und Mitmachen auffordert und motiviert. In einem Grundkurs, einem Aufbaukurs sowie einer umfangreichen freien Textsammlung erhalten Kinder und Jugendliche vielfältige Gelegenheit, auf eine vollkommen neue Art weiterführendes Lesen bewusst zu üben.
Grund- und Aufbaukurs stellen je acht so genannte "Werkzeuge" vor, die aufeinander aufbauen, aber auch jedes für sich allein stehen können. Diese 16 Werkzeuge bilden den Grundstock für die Ausbildung der notwendigen Fertigkeiten des weiterführenden Lesens.
Durch ein übersichtliches Farb-Leitsystem können Kinder und Jugendliche das Buch selbstständig nutzen und entscheiden, mit welchem Teil des Buches sie arbeiten möchten. Das Lernbuch: Lesen ist bewusst als ein Lern- und Arbeitsbuch gestaltet und fordert zum Mitmachen auf.
Zu jedem Werkzeug bietet Das Lernbuch: Lesen literarische Texte und Sachtexte, an denen die Kinder das vorgestellte Werkzeug ausprobieren und üben können. Hierzu gibt es Übungs- und Anwendungsaufgaben, Tipps und viel Platz, um im Buch zu arbeiten. Ausgewählte Arbeitsproben von Kindern dienen der Selbstkontrolle und Motivation. Eine umfangreiche Textsammlung, die keiner speziellen Aufgabenstellung oder ausgesuchten Werkzeugen zugeordnet wird, komplettiert das Buch. Hier können die Kinder und Jugendlichen einfach nur lesen, aber auch den Gebrauch der Werkzeuge üben, sich ausprobieren, Gelerntes vertiefen...