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Übungsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen an Grund- und Förderschulen, Fach: Deutsch, Klasse 3-4 +++Trainieren Sie mit Ihren Schülern und Schülerinnen das sinnentnehmende Lesen auf motivierende Weise - mit diesen 3-fach differenzierten Lesespurgeschichten.In den insgesamt vier unabhängigen Geschichten dreht sich alles um Piraten-Abenteuer auf hoher See, sodass Spannung garantiert ist.So geht's: Mithilfe von Hinweisen aus den einzelnen Geschichtenabschnitten orientieren sich die Kinder auf einem passenden, farbigen Wimmelbild. Sie entdecken lesend die richtige Reihenfolge, folgen der Lesespur…mehr

Produktbeschreibung
Übungsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen an Grund- und Förderschulen, Fach: Deutsch, Klasse 3-4 +++Trainieren Sie mit Ihren Schülern und Schülerinnen das sinnentnehmende Lesen auf motivierende Weise - mit diesen 3-fach differenzierten Lesespurgeschichten.In den insgesamt vier unabhängigen Geschichten dreht sich alles um Piraten-Abenteuer auf hoher See, sodass Spannung garantiert ist.So geht's: Mithilfe von Hinweisen aus den einzelnen Geschichtenabschnitten orientieren sich die Kinder auf einem passenden, farbigen Wimmelbild. Sie entdecken lesend die richtige Reihenfolge, folgen der Lesespur auf dem Bild und notieren die korrekte Ziffernfolge bis zum Ziel. Hierbei ist nicht nur genaues Lesen, sondern auch logisches Denken gefragt.Und das ist noch nicht alles: Neben den Geschichten und den passenden Bildern finden Sie hier auch praktisches Zusatzmaterial, das Ihnen den Einsatz im Unterricht zusätzlich erleichtert. So gibt es z. B. eine Wörterliste mit schwierigen Wörtern, einen Fragebogen für besonders schnelle Kinder und eine Lesespurkarte.
Autorenporträt
Johanna Berning studierte Grundschullehramt mit dem Schwerpunkt Deutsch und Englisch in Karlsruhe. Für das Referendariat zog es sie wieder in ihre ursprüngliche Heimat Dortmund zurück, wo sie seither an einer Grundschule als Lehrerin arbeitet. Dem Verfassen eigener Lesespuren widmete sich Johanna Berning zunächst im Referendariat und erfreute sich an den interessierten Reaktionen der kleinen Leserinnen und Lesern. Auch nach dem Referendariat schrieb sie weiter bunte Lesespurgeschichten, um die Motivation der Kinder zum Lesen zu steigern und sie bei der spannenden Spurensuche zu begleiten.