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Mit der richtigen Technik lesen Schüler nicht nur leichter, sie verstehen das Gelesene auch besser. Die neuen Materialien aus der »Lesetraining«-Reihe bieten Schülern einen motivierenden Einstieg in den Umgang mit Texten und Lehrern die Möglichkeit der Differenzierung bei unterschiedlichem Lernstand.
In diesem Band kombiniert Frank Müller die »klassischen« Arbeitstechniken wie Gliedern und Markieren mit passenden Vorlese-Übungen ein idealer Einstieg ins Methodenlernen. Die Materialien sind nach aufsteigendem Schwierigkeitsgrad sortiert und ermöglichen so eine gezielte Hinführung zum
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Produktbeschreibung
Mit der richtigen Technik lesen Schüler nicht nur leichter, sie verstehen das Gelesene auch besser. Die neuen Materialien aus der »Lesetraining«-Reihe bieten Schülern einen motivierenden Einstieg in den Umgang mit Texten und Lehrern die Möglichkeit der Differenzierung bei unterschiedlichem Lernstand.

In diesem Band kombiniert Frank Müller die »klassischen« Arbeitstechniken wie Gliedern und Markieren mit passenden Vorlese-Übungen ein idealer Einstieg ins Methodenlernen. Die Materialien sind nach aufsteigendem Schwierigkeitsgrad sortiert und ermöglichen so eine gezielte Hinführung zum Lesen.

Grundschullehrern gelingt damit der motivierende Einstieg in den Umgang mit Texten
Autorenporträt
Frank Müller, Realschullehrer und Realschulkonrektor, Fachleiter Deutsch, Lehrauftrag Universität Landau, Dozent am Lehrerfortbildungsinstitut in Landau (EFWI).