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Mathematik für das Berufskolleg, Berufliches Gymnasium, Jahrgangsstufe 11, Fachbereich Wirtschaft und Verwaltung
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Das Lehrbuch deckt die Rahmenrichtlinien für das Fach Mathematik für die SchulformenBerufskolleg und Berufliches Gymnasium ab.Das Buch ist so aufgebaut, dass durch kleine Lerneinheiten und durch anschließende Aufgaben-und Anwendungsbeispiele der Lernstoff einfach zu bewältigen ist. Die Autoren habengroßen Wert auf die ausführliche, anschauliche und übersichtliche Darstellung der vielenBeispiele mit Lösungen und Abbildungen gelegt, um dem Schüler die Möglichkeit zumSelbststudium und zur Wiederholung des Stoffes zu geben.Am Ende eines jeden Kapitels findet der Leser eine Vielzahl von A...
Das Lehrbuch deckt die Rahmenrichtlinien für das Fach Mathematik für die Schulformen
Berufskolleg und Berufliches Gymnasium ab.
Das Buch ist so aufgebaut, dass durch kleine Lerneinheiten und durch anschließende Aufgaben-
und Anwendungsbeispiele der Lernstoff einfach zu bewältigen ist. Die Autoren haben
großen Wert auf die ausführliche, anschauliche und übersichtliche Darstellung der vielen
Beispiele mit Lösungen und Abbildungen gelegt, um dem Schüler die Möglichkeit zum
Selbststudium und zur Wiederholung des Stoffes zu geben.
Am Ende eines jeden Kapitels findet der Leser eine Vielzahl von Aufgaben unterschiedlicher
Schwierigkeitsgrade, die es dem Schüler ermöglichen, den Stoff einzuüben, zu vertiefen
und mathematische Zusammenhänge zu verstehen.
Bei der Auswahl des zu vermittelnden Stoffes haben die Autoren die Schwerpunkte so
geSetzt, dass die Schüler das für sie wirklich wichtige mathematische Wissen, das sie als
Grundlage den ganzen Oberstufenunterricht (sowohl im Grund- als auch im Leistungskurs)
hindurch benötigen, übersichtlich und einprägsam vorfinden.
Diese Konzeption bedeutet keine methodische Einengung für Lehrer und Schüler.
Behandelt werden die beschreibende Statistik, die ganzrationalen Funktionen, die Exponentialfunktionen
und die gebrochen-rationalen Funktionen.
Die Einführung in die Differentialrechnung mit wirtschaftlichen Anwendungen schließt den
Stoff ab.
Einen Schwerpunkt bilden in jedem Kapitel die "Wirtschaftlichen Anwendungen". Dabei
werden die volks- und betriebswirtschaftlichen Begriffe anhand von Beispielen eingeführt
und erläutert, sodass die zugehörigen Aufgaben ohne besondere Vorkenntnisse aus der
Ökonomie gelöst werden können.
Die verpflichtende Einführung eines GTR oder eines CAS-Systems zum Schuljahr 2014/2015 wird berücksichtigt. Die mathematischen Grundlagen werden allgemein oder anwenderbezogen behandelt. Wirtschaftliche Problemstellungen und Anwendungen stehen im Vordergrund.
Berufskolleg und Berufliches Gymnasium ab.
Das Buch ist so aufgebaut, dass durch kleine Lerneinheiten und durch anschließende Aufgaben-
und Anwendungsbeispiele der Lernstoff einfach zu bewältigen ist. Die Autoren haben
großen Wert auf die ausführliche, anschauliche und übersichtliche Darstellung der vielen
Beispiele mit Lösungen und Abbildungen gelegt, um dem Schüler die Möglichkeit zum
Selbststudium und zur Wiederholung des Stoffes zu geben.
Am Ende eines jeden Kapitels findet der Leser eine Vielzahl von Aufgaben unterschiedlicher
Schwierigkeitsgrade, die es dem Schüler ermöglichen, den Stoff einzuüben, zu vertiefen
und mathematische Zusammenhänge zu verstehen.
Bei der Auswahl des zu vermittelnden Stoffes haben die Autoren die Schwerpunkte so
geSetzt, dass die Schüler das für sie wirklich wichtige mathematische Wissen, das sie als
Grundlage den ganzen Oberstufenunterricht (sowohl im Grund- als auch im Leistungskurs)
hindurch benötigen, übersichtlich und einprägsam vorfinden.
Diese Konzeption bedeutet keine methodische Einengung für Lehrer und Schüler.
Behandelt werden die beschreibende Statistik, die ganzrationalen Funktionen, die Exponentialfunktionen
und die gebrochen-rationalen Funktionen.
Die Einführung in die Differentialrechnung mit wirtschaftlichen Anwendungen schließt den
Stoff ab.
Einen Schwerpunkt bilden in jedem Kapitel die "Wirtschaftlichen Anwendungen". Dabei
werden die volks- und betriebswirtschaftlichen Begriffe anhand von Beispielen eingeführt
und erläutert, sodass die zugehörigen Aufgaben ohne besondere Vorkenntnisse aus der
Ökonomie gelöst werden können.
Die verpflichtende Einführung eines GTR oder eines CAS-Systems zum Schuljahr 2014/2015 wird berücksichtigt. Die mathematischen Grundlagen werden allgemein oder anwenderbezogen behandelt. Wirtschaftliche Problemstellungen und Anwendungen stehen im Vordergrund.
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