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Die meisten der derzeit existierenden digitalen Bildungsressourcen (Lernmaterialien) wurden ohne jegliche Verbindung zu den bestehenden Bildungsstandards, Lehrplänen und pädagogischen Praktiken erstellt, ohne die Bedürfnisse der Schule und des Lehrers zu berücksichtigen. Lernmaterialien der neuen Generation sollen die selbstständige Lerntätigkeit eines Schülers aktivieren, indem sie die Art seiner Arbeit verändern; sie verändern die Position und die Art der Tätigkeit des Lehrers. Die vom Lehrer entworfenen Lernmaterialien motivieren ihn, moderne Lehrmethoden und Bildungstechnologien zu verwenden, die das Bildungsumfeld grundlegend verändern, sowie Informations- und Kommunikationstechnologien aktiv im Lernprozess zu nutzen. Die Lernmaterialien der neuen Generation bieten die Möglichkeit, verschiedene Formen von Lernaktivitäten im Klassenzimmer und zu Hause zu nutzen. Bei der Arbeit mit den Lernmaterialien der neuen Generation hat ein Student die Möglichkeit, seinen eigenen Lernwegzu entwerfen, der seinem Wissensstand, seinen Fähigkeiten und Fertigkeiten angemessen ist und seine beruflichen Präferenzen und Motivationsmerkmale berücksichtigt.
Die meisten der derzeit existierenden digitalen Bildungsressourcen (Lernmaterialien) wurden ohne jegliche Verbindung zu den bestehenden Bildungsstandards, Lehrplänen und pädagogischen Praktiken erstellt, ohne die Bedürfnisse der Schule und des Lehrers zu berücksichtigen. Lernmaterialien der neuen Generation sollen die selbstständige Lerntätigkeit eines Schülers aktivieren, indem sie die Art seiner Arbeit verändern; sie verändern die Position und die Art der Tätigkeit des Lehrers. Die vom Lehrer entworfenen Lernmaterialien motivieren ihn, moderne Lehrmethoden und Bildungstechnologien zu verwenden, die das Bildungsumfeld grundlegend verändern, sowie Informations- und Kommunikationstechnologien aktiv im Lernprozess zu nutzen. Die Lernmaterialien der neuen Generation bieten die Möglichkeit, verschiedene Formen von Lernaktivitäten im Klassenzimmer und zu Hause zu nutzen. Bei der Arbeit mit den Lernmaterialien der neuen Generation hat ein Student die Möglichkeit, seinen eigenen Lernweg zu entwerfen, der seinem Wissensstand, seinen Fähigkeiten und Fertigkeiten angemessen ist und seine beruflichen Präferenzen und Motivationsmerkmale berücksichtigt.
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Die meisten der derzeit existierenden digitalen Bildungsressourcen (Lernmaterialien) wurden ohne jegliche Verbindung zu den bestehenden Bildungsstandards, Lehrplänen und pädagogischen Praktiken erstellt, ohne die Bedürfnisse der Schule und des Lehrers zu berücksichtigen. Lernmaterialien der neuen Generation sollen die selbstständige Lerntätigkeit eines Schülers aktivieren, indem sie die Art seiner Arbeit verändern; sie verändern die Position und die Art der Tätigkeit des Lehrers. Die vom Lehrer entworfenen Lernmaterialien motivieren ihn, moderne Lehrmethoden und Bildungstechnologien zu verwenden, die das Bildungsumfeld grundlegend verändern, sowie Informations- und Kommunikationstechnologien aktiv im Lernprozess zu nutzen. Die Lernmaterialien der neuen Generation bieten die Möglichkeit, verschiedene Formen von Lernaktivitäten im Klassenzimmer und zu Hause zu nutzen. Bei der Arbeit mit den Lernmaterialien der neuen Generation hat ein Student die Möglichkeit, seinen eigenen Lernweg zu entwerfen, der seinem Wissensstand, seinen Fähigkeiten und Fertigkeiten angemessen ist und seine beruflichen Präferenzen und Motivationsmerkmale berücksichtigt.
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