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In diesem Unterrichtsmodell wird eine besondere und neuartige Musikgeschichte entfaltet: An Beispielen aus allen Bereichen der Musik - an Liedern, Pop-Songs, Instrumentalmusik und elektronischer Musik -, die sich mit dem menschlichen Unterwegs-Sein zu Fuß, zu Pferde, mit der Kutsche, dem Schiff, der Eisenbahn, dem Auto und dem Flugzeug befassen, wird gezeigt, dass der technische Fortschritt im Bereich der Verkehrsmittel parallel zum Fortschritt in Bereich der musikalisch-kompositorischen Technik verlief.
Neben Hör- und Musizieraufgaben enthält der Band zahlreiche Anregungen zum eigenen Komponieren. Offen bleibt am Ende die Frage, ob der technische Fortschritt im Verkehr und der kompositorische Fortschritt in der Musik uneingeschränkt dem Wohle des Menschen diente.
Der vorgeschlagene Unterricht besteht aus folgenden Bausteinen:
1. Zu Fuß: Auf der Suche nach Identität
2. Mit Pferden und Wagen: Alles Glück dieser Erde?
3. Mit dem Schiff: Lebensfreude und Angst um das Leben
4. In der Eisenbahn: Rausch und Ernüchterung
5. Mit dem Auto: Immer schneller - oder mit Stil?
6. Luftfahrt: Triumph der Technik?
7. Probleme mit dem Fortschritt:
18 kopierfähige Arbeitsblätter erleichtern die Unterrichtsdurchführung.
Die beigefügte CD enthält folgende Hörbeispiele (teils in Ausschnitten):
Igor Strawinsky: Marsch des Soldaten, aus: Die Geschichte vom Soldaten
Arnold Schönberg: Gurre-Lieder, 3. Lied, Ausschnitt
Robert Schumann: Freisinn
T.C.H.I.K.: Ich und mein Pony
Wencke Myhre: Er hat ein knallrotes Gummiboot
Fr. Menke: Tretboot in Seenot
Charles Valentin Alkan: Le Chemin de Fèr
Pierre Schaeffer: Étude aux chemins de fèr
John Adams: Short Ride on an Fast Machine
Sugar Ray: Mean Machine
Die Toten Hosen: Opel-Gang
WIZO: Kadett B
Bert Brecht/Paul Hindemith/Kurt Weill: Der Lindberghflug
Jean-Claude Risset: "Fall" aus "Computer Suite from Little Boy"
Darüber hinaus werden zahlreiche weitere unterschiedlichste Kompositionen unterrichtsbezogen aufgearbeitet - u. a. von George Antheil, Bully Buhlan, Arthur Honegger, Kraftwerk, Udo Lindenberg, Iron Maiden, Reinhard Mey, Pink Floyd, Steve Reich, Franz Schubert, Robert Schumann, Georg Philipp Telemann, Harry Warren/Glenn Miller und Richard Wagner.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Neben Hör- und Musizieraufgaben enthält der Band zahlreiche Anregungen zum eigenen Komponieren. Offen bleibt am Ende die Frage, ob der technische Fortschritt im Verkehr und der kompositorische Fortschritt in der Musik uneingeschränkt dem Wohle des Menschen diente.
Der vorgeschlagene Unterricht besteht aus folgenden Bausteinen:
1. Zu Fuß: Auf der Suche nach Identität
2. Mit Pferden und Wagen: Alles Glück dieser Erde?
3. Mit dem Schiff: Lebensfreude und Angst um das Leben
4. In der Eisenbahn: Rausch und Ernüchterung
5. Mit dem Auto: Immer schneller - oder mit Stil?
6. Luftfahrt: Triumph der Technik?
7. Probleme mit dem Fortschritt:
18 kopierfähige Arbeitsblätter erleichtern die Unterrichtsdurchführung.
Die beigefügte CD enthält folgende Hörbeispiele (teils in Ausschnitten):
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Darüber hinaus werden zahlreiche weitere unterschiedlichste Kompositionen unterrichtsbezogen aufgearbeitet - u. a. von George Antheil, Bully Buhlan, Arthur Honegger, Kraftwerk, Udo Lindenberg, Iron Maiden, Reinhard Mey, Pink Floyd, Steve Reich, Franz Schubert, Robert Schumann, Georg Philipp Telemann, Harry Warren/Glenn Miller und Richard Wagner.
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