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O multimédia tornou-se mais apelativo no processo de ensino e aprendizagem, uma vez que é interactivo e encorajador. Novos avanços na tecnologia despertam geralmente a curiosidade dos estudantes e, por sua vez, a sua motivação. Este estudo destina-se a investigar a implementação da narração digital no ensino do discurso aos alunos indonésios da EFL. O resultado do estudo mostra que os alunos poderiam facilmente produzir uma história comunicativa e compreensível utilizando a narração de histórias digitais. Além disso, puderam compreender facilmente a história de outros amigos, de modo a contribuírem activamente e de forma apoiante nas actividades da aula de conversação.