Neurodidaktische Grundlagen und konkrete Handlungsempfehlungen für Kursleitende praxisnah und anschaulich erklärt:-Vorgänge beim Lernen im Gehirn-die Rolle der Neurotransmitter-unterschiedliche Lernstile und -typen-Lerntraditionen und Lernendenbiografie-Mehrsprachigkeit-Lernen mit lernungewohnten Lernenden -Fließend-Falsch-Sprechende-Alphabetisierung-die Faktoren Alter und Geschlecht-Einsatz digitaler Medien