Zielgruppe: Kinder in der dritten bzw. vierten Grundschulklasse. Konzeption: Doodie ist ein zweibändiges Lehrwerk, das die Lehrplan-Anforderungen des Englischunterrichts an Grundschulen erfüllt. Im ersten Lernjahr werden vorwiegend die Fertigkeiten Hörverständnis und Sprechen herangebildet. Das zweite Lernjahr bietet zudem eine erste Einführung in die Fertigkeiten Lesen und Schreiben. Das Lehrwerksystem wurde in der Praxis entwickelt und ermöglicht einen kommunikativen Englischunterricht. Es beinhaltet ein reichhaltiges Angebot an Material für Partner-/Gruppenarbeit und bevorzugt lernspielorientierte Unterrichtsmethoden. Die vorliegende aktualisierte Fassung enthält konkrete Anregungen. - storytelling: Vier spannende und motivierende Bildgeschichten ermöglichen es den Kindern, Sprache handelnd zu erleben. - Phantasiereisen fördern die kindliche Vorstellungskraft und die Fähigkeit der Lernenden, bewusst zuzuhören. - Eine eigene Lernzielkontrolle (Passport to English) prüft die erarbeiteten Fortschritte. Doodie verarbeitet die Unterrichtserfahrungen, die in Österreich und Deutschland gewonnen wurden, und berücksichtigt die Ergebnisse der Fachdiskussion über einen grundschulgemäßen Englischunterricht. Das Lehrerhandbuch vermittelt praktische Hinweise für einen aktiven Englischunterricht, der Spiele, Lieder und Reime, Falt- und Malarbeiten in das Lerngeschehen einbezieht. Die zwei zentralen Figuren des Lehrwerks, "Doodie" und "Professor Slow", gibt es als Handpuppen, geeignet zum Spielen und als Dialogpartner. Die vorliegende aktualisierte Fassung enthält konkrete Anregungen. - storytelling: Vier spannende und motivierende Bildgeschichten ermöglichen es den Kindern, Sprache handelnd zu erleben. - Phantasiereisen fördern die kindliche Vorstellungskraft und die Fähigkeit der Lernenden, bewusst zuzuhören. - Eine eigene Lernzielkontrolle (Passport to English) prüft die erarbeiteten Fortschritte.
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