Ouçam-me! Uma Exploração das Vozes dos Estudantes em relação aos trabalhos de casa - Landing-Corretjer, Gladys
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A maior parte da investigação realizada sobre os trabalhos de casa baseia-se nas perspectivas dos adultos. Este estudo de caso explorou as perspectivas dos alunos do 5º e 6º ano em comparação com as percepções de 10 professores sobre os trabalhos de casa. O autor administrou questionários e realizou entrevistas aprofundadas utilizando uma amostra estratificada e uma amostragem de casos extremos; que educou as percepções e práticas dos participantes sobre os trabalhos de casa. Os estudantes representavam 4 grupos distintos: Alunos de Língua Inglesa, educação geral, dotados e talentosos e…mehr

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Produktbeschreibung
A maior parte da investigação realizada sobre os trabalhos de casa baseia-se nas perspectivas dos adultos. Este estudo de caso explorou as perspectivas dos alunos do 5º e 6º ano em comparação com as percepções de 10 professores sobre os trabalhos de casa. O autor administrou questionários e realizou entrevistas aprofundadas utilizando uma amostra estratificada e uma amostragem de casos extremos; que educou as percepções e práticas dos participantes sobre os trabalhos de casa. Os estudantes representavam 4 grupos distintos: Alunos de Língua Inglesa, educação geral, dotados e talentosos e educação especial. Os professores instruíram os alunos do 5º e 6º ano. Os resultados do estudo indicam que os estudantes não completam os seus trabalhos de casa porque os acham demasiado difíceis, aborrecidos, ou porque não os compreendem. Curiosamente, os alunos acham que as folhas de trabalho são duras e enfadonhas. No entanto, não são contra os trabalhos de casa! Este livro deve beneficiar professores, pais, administradores escolares e colaboradores. Ajudaria também a desenvolver práticas de trabalhos de casa que aumentariam a conclusão dos trabalhos de casa e a aprendizagem dos alunos. Este livro traz as vozes dos alunos para a linha da frente. Afinal de contas, são eles que fazem os trabalhos de casa. Ouçam-nas!
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Autorenporträt
Gladys Landing-Corretjer, EdD: Obtuvo un doctorado en Liderazgo para la Enseñanza y el Aprendizaje de la Universidad Walden. La Dra. Corretjer ha trabajado como maestra y administradora de escuelas públicas por más de 25 años. Actualmente enseña Artes del Lenguaje e Historia de los Estados Unidos para una escuela pública en el este de los Estados Unidos.