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Das Lehrwerk vermittelt grundlegende Einsichten und Kenntnisse im Fach Pädagogik/Psychologie für das professionelle Arbeiten als Kinderpfleger/-in bzw. sozialpädagogische Assistenzkraft in verschiedenen sozialpädagogischen Arbeitsfeldern. Themen und Inhalte bereiten damit gleichzeitig auf die weiterführende Ausbildung zur Erzieherin und zum Erzieher vor.
Es deckt alle Inhalte des bayerischen Lehrplans für die Ausbildung zum Kinderpfleger/zur Kinderpflegerin ab; dies gilt sowohl für die Berufsfachschulen als auch das Sozialpädagogische Seminar an Fachakademien. Das Buch ist bundesweit einsetzbar für die Kinderpflege, die Sozialpädagogische Assistenz und die Sozialassistenz. Die Themen und Inhalte finden sich weitgehend auch im kompetenzorientierten Qualifikationsprofil für die Ausbildung sozialpädagogischer Assistenzkräfte an Berufsfachschulen (KMK 2020).Der Aufbau des Buches orientiert sich am Lernfeldgedanken. Jedes Kapitel beginnt mit einer praxisnahen Lernsituation. Theoretische Inhalte im Informationsteil nehmen immer wieder Bezug auf diese Lernsituation - so werden Theorie und Praxis ideal miteinander verzahnt.Gleichzeitig werden im Rahmen der Kapitel theoretische Inhalte umfassend und strukturiert bearbeitet, sodass die Schüler/-innen auch einen Einblick in die Fachsystematik gewinnen können.Zusammenfassungen runden die einzelnen Kapitel ab und geben einen Gesamtüberblick, die anschließenden Fragen und Anregungen am Ende der Kapitel ermöglichen es, ebenso wie die neuen Denkanstöße, Lerninhalte anzuwenden und zu vertiefen.
Was ist neu an der 6. Auflage?
Die Kapitel "Das aktuelle Bild vom Kind" und "Das Wesen der Erziehung" wurden zusammengelegt, neu strukturiert und um die Aspekte "Professionelles Selbstverständnis" sowie "Wichtige berufliche Kompetenzen einer Kinderpflegerin" erweitert.Als neues Element gibt es nun den "Denkanstoß". Zitate, Meinungen oder Fragen regen hier zum Nachdenken, Weiterdenken und zur Diskussion an.Inhaltliche Ergänzungen und Erweiterungen wurden aufgenommen, z.B. geschlechtsbewusste Erziehung, ganzheitliches Lernen, Inklusion und Möglichkeiten der interkulturellen Bildung.Neu ist die zum Schulbuch separat erhältliche BiBox mit zahlreichen interessanten Materialien für die Unterrichtsgestaltung, z. B. ausgewählten Videosequenzen aus dem Kita-Alltag, die geeignet sind Unterrichtsinhalte zu erarbeiten oder zu veranschaulichen.
Aus dem Inhalt:
Kinderpflege als BerufDas aktuelle Bild vom Kind in der WissenschaftErziehung in Familie und sozialpädagogischen EinrichtungenPersonen und Situationen wahrnehmen und beobachtenBedürfnisse wahrnehmen, erkennen und angemessen befriedigenLernen und erziehenErzieherische GrundhaltungenEntwicklung in Kindheit und JugendÜbergänge begleitenVerständnis für Kinder mit auffälligem VerhaltenEntwicklungsbesonderheitenKommunikation mit verschiedenen Zielgruppenu.v.a.m.
Zum Lehrbuch ist ein &
Das Lehrwerk vermittelt grundlegende Einsichten und Kenntnisse im Fach Pädagogik/Psychologie für das professionelle Arbeiten als Kinderpfleger/-in bzw. sozialpädagogische Assistenzkraft in verschiedenen sozialpädagogischen Arbeitsfeldern. Themen und Inhalte bereiten damit gleichzeitig auf die weiterführende Ausbildung zur Erzieherin und zum Erzieher vor.
Es deckt alle Inhalte des bayerischen Lehrplans für die Ausbildung zum Kinderpfleger/zur Kinderpflegerin ab; dies gilt sowohl für die Berufsfachschulen als auch das Sozialpädagogische Seminar an Fachakademien. Das Buch ist bundesweit einsetzbar für die Kinderpflege, die Sozialpädagogische Assistenz und die Sozialassistenz. Die Themen und Inhalte finden sich weitgehend auch im kompetenzorientierten Qualifikationsprofil für die Ausbildung sozialpädagogischer Assistenzkräfte an Berufsfachschulen (KMK 2020).Der Aufbau des Buches orientiert sich am Lernfeldgedanken. Jedes Kapitel beginnt mit einer praxisnahen Lernsituation. Theoretische Inhalte im Informationsteil nehmen immer wieder Bezug auf diese Lernsituation - so werden Theorie und Praxis ideal miteinander verzahnt.Gleichzeitig werden im Rahmen der Kapitel theoretische Inhalte umfassend und strukturiert bearbeitet, sodass die Schüler/-innen auch einen Einblick in die Fachsystematik gewinnen können.Zusammenfassungen runden die einzelnen Kapitel ab und geben einen Gesamtüberblick, die anschließenden Fragen und Anregungen am Ende der Kapitel ermöglichen es, ebenso wie die neuen Denkanstöße, Lerninhalte anzuwenden und zu vertiefen.
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