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Dieses Buch bietet Analysen und Unterrichtsvorschläge zu Härtlings wichtigsten "Schultiteln" wie "Das war der Hirbel", "Ben liebt Anna", "Oma", "Theo haut ab" und "Alter John" sowie Einblicke in den Werkzusammenhang und in den Literaturbetrieb. Die methodischen Anregungen wenden sich gegen eine "Verschulung" der Kinderliteratur im Unterricht, ohne jedoch dabei die handlungs- und produktionsorientierten Formen des Umgangs mit Literatur zum Selbstzweck werden zu lassen.

Produktbeschreibung
Dieses Buch bietet Analysen und Unterrichtsvorschläge zu Härtlings wichtigsten "Schultiteln" wie "Das war der Hirbel", "Ben liebt Anna", "Oma", "Theo haut ab" und "Alter John" sowie Einblicke in den Werkzusammenhang und in den Literaturbetrieb. Die methodischen Anregungen wenden sich gegen eine "Verschulung" der Kinderliteratur im Unterricht, ohne jedoch dabei die handlungs- und produktionsorientierten Formen des Umgangs mit Literatur zum Selbstzweck werden zu lassen.
Autorenporträt
Hannelore Daubert ist Lehrerin im Hochschuldienst, pädagogische Mitarbeiterin und Lehrbeauftragte am Institut für Jugendbuchforschung der Frankfurter Universität.