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Die neuen Pusteblume Sachbücher decken vollständig den neuen Rahmenplan Sachunterricht für Mecklenburg-Vorpommern ab.
Sie bieten kompetenzorientierte Aufgaben, Arbeitsmethoden und Handlungsteile. In systematischen Lernschritten erwerben die Kinder grundlegendes Wissen.
Die Methoden-Werkstatt in den Sachbüchern 1 bis 4 vermittelt den Kindern grundlegende Fähigkeiten und Fertigkeiten. Sie erlangen dadurch Methodenkompetenz und lernen zunehmend selbstständiger.
Alle Kapitel beginnen mit einer Einstiegsseite, die einen Überblick über die wesentlichen Inhalte vermittelt. Die Kinder erhalten Impulse, sich mit dem Lernbereich zu beschäftigen und eine Fragehaltung zu entwickeln. Alle Kapitel enden mit einem Lerntest für die Kinder zur Selbstkontrolle.
Die Rubrik Übrigens gibt Denkanstöße, sich mit besonderen Aspekten des jeweiligen Sachthemas zu befassen.
In die Schulbücher 2, 3 und 4 ist ein kleiner praxiserprobter Computerlehrgang integriert, derGrundfertigkeiten im Umgang mit dem Computer vermittelt.
Seitenverweise vernetzen Inhalte und Methoden innerhalb eines Kapitels und zwischen verschiedenen Kapiteln.
Die neuen Arbeitshefte und die neue Arbeitsmappe für Klasse 4 unterstützen auf vielfältige Weise die Lernprozesse. Sie sind perfekt auf die Sachbücher abgestimmt. Darüber hinaus bietet die Arbeitsmappe digitale Zusatzmaterialien, die per QR-Codes aufgerufen werden können.
Die Materialien für Lehrerinnen und Lehrer werden digital in den BiBoxen angeboten.
Die Lösungen + Hinweise und die Kopiervorlagen sind zusätzlich als Printversionen erhältlich.
Die Lösungen + Hinweise unterstützen die Unterrichtsvorbereitung durch kurze, praxisorientierte Hinweise zum Unterricht und bieten Lösungen zu allen Aufgaben des Schulbuches und des Arbeitsheftes.
Die Kopiervorlagen enthalten eine große Auswahl an differenzierten Arbeitsblättern. Die Lösungen werden in Form von komplett ausgefüllten Arbeitsblättern angeboten.
Sie bieten kompetenzorientierte Aufgaben, Arbeitsmethoden und Handlungsteile. In systematischen Lernschritten erwerben die Kinder grundlegendes Wissen.
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