39,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in über 4 Wochen
  • Broschiertes Buch

Hedendaagse jongeren in Zuid-Afrika worden geconfronteerd met politieke, raciale en economische ongelijkheden. Desondanks domineert ¿stijlsurfen¿ de jeugdcultuur, zowel lokaal als internationaal. Jongeren worden via de media beïnvloed door de huidige mode en identiteitsvorming. Er zijn niet veel studies die de kruising van ras, geslacht en leeftijd onderzoeken in representaties van de consumentencultuur van jongeren. Dit boek analyseert vier bekende merken: Guess, Soviet, Diesel en Levi's, in jeugdtijdschriften. Het maakt gebruik van sociale semiotiek en kritische discoursanalyse om te…mehr

Produktbeschreibung
Hedendaagse jongeren in Zuid-Afrika worden geconfronteerd met politieke, raciale en economische ongelijkheden. Desondanks domineert ¿stijlsurfen¿ de jeugdcultuur, zowel lokaal als internationaal. Jongeren worden via de media beïnvloed door de huidige mode en identiteitsvorming. Er zijn niet veel studies die de kruising van ras, geslacht en leeftijd onderzoeken in representaties van de consumentencultuur van jongeren. Dit boek analyseert vier bekende merken: Guess, Soviet, Diesel en Levi's, in jeugdtijdschriften. Het maakt gebruik van sociale semiotiek en kritische discoursanalyse om te beschrijven hoe media construeert over geseksualiseerde jeugdidentiteiten en hoe jongeren de advertentie deconstrueren en hun eigen subjectiviteiten reconstrueren. Verrassend genoeg zijn de jongeren afkerig van het gebruik van seks, maar geven ze de voorkeur aan een Hip Hop-identiteit. Het onderzoek situeert zich onder adolescente leerlingen in de voorsteden. Deze analyse moet kritische media-analyse en kritische geletterdheid in het taal- en alfabetiseringsklaslokaal verrijken. De interactie van advertenties met een specifiek publiek zal fascinerend zijn voor wetenschappers en onderzoekers in het onderwijs, culturele studies, marketing en het grote publiek.
Autorenporträt
Maestría en Educación del Idioma Inglés, Universidad de Witwatersrand. Profesor del departamento de Estudios Ingleses de la Universidad de Sudáfrica. Impartición de cursos de ESP y Tesol. Sus intereses de investigación son los discursos profesionales y académicos, la intersección del lenguaje y la publicidad, el análisis crítico del discurso y la sociolingüística.