33,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
payback
17 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Ortografia jest niedostatecznie zbadany i cz¿sto niedouczony przedmiot szko¿y podstawowej. Ta ksi¿¿ka zawiera szczegó¿y badania tradycyjnej versus rozszerzonej nauki ortografii, która zawiera wyniki osi¿gni¿¿ ortograficznych trzecioklasistów. Tradycyjne nauczanie ortografii opieräo si¿ na wykorzystaniu list ortograficznych z 3 klasy podstawowych czytelników. Rozszerzona instrukcja nauki o s¿owach po¿¿czy¿a program nauczania "nauki o s¿owach" Words Their Way oraz wykorzystanie wiarygodnych uogólnie¿ ortograficznych. Zmierzono ogólne osi¿gni¿cia w zakresie ortografii, ogóln¿ wiedz¿…mehr

Produktbeschreibung
Ortografia jest niedostatecznie zbadany i cz¿sto niedouczony przedmiot szko¿y podstawowej. Ta ksi¿¿ka zawiera szczegó¿y badania tradycyjnej versus rozszerzonej nauki ortografii, która zawiera wyniki osi¿gni¿¿ ortograficznych trzecioklasistów. Tradycyjne nauczanie ortografii opieräo si¿ na wykorzystaniu list ortograficznych z 3 klasy podstawowych czytelników. Rozszerzona instrukcja nauki o s¿owach po¿¿czy¿a program nauczania "nauki o s¿owach" Words Their Way oraz wykorzystanie wiarygodnych uogólnie¿ ortograficznych. Zmierzono ogólne osi¿gni¿cia w zakresie ortografii, ogóln¿ wiedz¿ ortograficzn¿, transfer wiedzy ortograficznej i zdolno¿¿ do werbalizacji wiedzy ortograficznej. Rozszerzona nauka o s¿owach znacz¿co poprawi¿a ogólny rozwój ortograficzny, zdolno¿¿ do omawiania wspólnych wzorców u¿ycia ortografii i przenoszenia wiedzy ortograficznej na nieznane s¿owa o niskiej cz¿stotliwo¿ci. Ksi¿¿ka ta b¿dzie pomocna dla administratorów szkó¿ podstawowych i nauczycieli zainteresowanych tym, jak zapewni¿ angäuj¿ce i oparte na dowodach naukowych nauczanie ortografii, które jest zintegrowane z ramami alfabetyzacji.
Autorenporträt
La Dra. Mary Abbott es investigadora asociada en el Proyecto Infantil Juniper Gardens de la Universidad de Kansas. Sus áreas de investigación incluyen la enseñanza de la lectura y la ortografía y la investigación a la práctica. Es autora de más de dos docenas de artículos y capítulos de libros publicados y ha dirigido más de 150 formaciones de desarrollo profesional.