Die Reihe zeichnet sich aus durch:
die Gestaltung von lebensnahen Lernsituationen, in denen der Aufbau von fachlichen und überfachlichen Kompetenzen möglich wird,
die Konstruktion von Gelegenheiten, in denen Schülerinnen und Schüler Wissen, Fähig- und Fertigkeiten situationsbezogen und zunehmend selbstständig anwenden können,
eine Schwerpunktsetzung auf Hamburg und seine nähere Umgebung
die Gestaltung von lebensnahen Lernsituationen, in denen der Aufbau von fachlichen und überfachlichen Kompetenzen möglich wird,
die Konstruktion von Gelegenheiten, in denen Schülerinnen und Schüler Wissen, Fähig- und Fertigkeiten situationsbezogen und zunehmend selbstständig anwenden können,
eine Schwerpunktsetzung auf Hamburg und seine nähere Umgebung