Sozialkunde FOS 12
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Der neue Sozialkunde-Band für die bayerische FOS in der Jahrgangsstufe 12 ist passgenau auf den neuen Lehrplan PLUS zugeschnitten und stellt ein wirklich neues Produkt auf inhaltlichem und vor allem didaktisch aktuellem Stand dar.Kompetenzentwicklung und DifferenzierungIn diesem Sinne werden Lernumgebungen mit entsprechenden Lernmaterialien geschaffen, die den Lernprozess steuern. Jedes Großkapitel beginnt mit einer produktorientierten komplexen Lernaufgabe für selbstgesteuertes Lernen. Als Teil der Aufgabenstellung initiieren und begleiten die sorgfältig ausgewählten Materialien und Meth...
Der neue Sozialkunde-Band für die bayerische FOS in der Jahrgangsstufe 12 ist passgenau auf den neuen Lehrplan PLUS zugeschnitten und stellt ein wirklich neues Produkt auf inhaltlichem und vor allem didaktisch aktuellem Stand dar.
Kompetenzentwicklung und Differenzierung
In diesem Sinne werden Lernumgebungen mit entsprechenden Lernmaterialien geschaffen, die den Lernprozess steuern. Jedes Großkapitel beginnt mit einer produktorientierten komplexen Lernaufgabe für selbstgesteuertes Lernen. Als Teil der Aufgabenstellung initiieren und begleiten die sorgfältig ausgewählten Materialien und Methoden den Lernprozess. Lernaufgaben berücksichtigen den individuellen Kompetenzstand des Lerners sind binnendifferenziert angelegt und angemessen fordernd.
Methodencurriculum und Abiturvorbereitung
Der Kompetenzorientierung tragen wir in besonderer Weise Rechnung: Für die Bereiche Analyse-, Urteils- und Handlungskompetenz werden den Schülern an konkreten Beispielen umfassende Arbeitshinweise und Formulierungshilfen zum Umgang mit Aufgabenstellungen und Operatoren gegeben. Zusätzlich werden in bewährter Weise die relevanten fachbezogenen Arbeitstechniken auf Methodenseiten über die Bände verteilt eingeführt und konsequent über Aufgaben angewandt.schrittweiser Aufbau prozessbezogener Kompetenzen durch neue "Kompetenzen ausbilden"-SeitenÜbungsmöglichkeiten durch "Kompetenzen anwenden"-Seitenabwechslungsreicher Unterricht durch Methodenglossar
Aus dem Inhalt:
1 Gesellschaftliche Lebenswirklichkeit des Einzelnen
1.1 Gesellschaftsstruktur
1.2 Vielfalt der Geschlechterrollen
1.3 Migration und ihre Auswirkungen auf die Lebenswirklichkeit
1.4 Das Lebensalter und seine unterschiedlichen Ausprägungen
1.5 Sozialisation und Bildung
2 Aktuelle Lebenswirklichkeiten im politischen System
2.1 Die Wertgebundenheit des Grundgesetzes
2.2 Die Staatsprinzipien
2.3 Die wehrhafte Demokratie
2.4 Verfassungsorgane - Herrschaft und Kontrolle
2.5 Politische Partizipation
3 Internationale Herausforderungen
3.1 Frieden und Krieg - Schlüsseldimensionen der internationalen Politik
3.2 Der Klimawandel als ökologische Herausforderung
3.3 Die deutsche Außenpolitik zwischen Kontinuität und Wandel
3.4 Chancen und Probleme der europäischen Integration
4 Einflussfaktoren auf die Lebenswirklichkeit
4.1 Medien - unser Fenster zur Welt
4.2 Kunst und Kultur
4.3 Wirtschaft in der Bundesrepublik Deutschland
Kompetenzentwicklung und Differenzierung
In diesem Sinne werden Lernumgebungen mit entsprechenden Lernmaterialien geschaffen, die den Lernprozess steuern. Jedes Großkapitel beginnt mit einer produktorientierten komplexen Lernaufgabe für selbstgesteuertes Lernen. Als Teil der Aufgabenstellung initiieren und begleiten die sorgfältig ausgewählten Materialien und Methoden den Lernprozess. Lernaufgaben berücksichtigen den individuellen Kompetenzstand des Lerners sind binnendifferenziert angelegt und angemessen fordernd.
Methodencurriculum und Abiturvorbereitung
Der Kompetenzorientierung tragen wir in besonderer Weise Rechnung: Für die Bereiche Analyse-, Urteils- und Handlungskompetenz werden den Schülern an konkreten Beispielen umfassende Arbeitshinweise und Formulierungshilfen zum Umgang mit Aufgabenstellungen und Operatoren gegeben. Zusätzlich werden in bewährter Weise die relevanten fachbezogenen Arbeitstechniken auf Methodenseiten über die Bände verteilt eingeführt und konsequent über Aufgaben angewandt.schrittweiser Aufbau prozessbezogener Kompetenzen durch neue "Kompetenzen ausbilden"-SeitenÜbungsmöglichkeiten durch "Kompetenzen anwenden"-Seitenabwechslungsreicher Unterricht durch Methodenglossar
Aus dem Inhalt:
1 Gesellschaftliche Lebenswirklichkeit des Einzelnen
1.1 Gesellschaftsstruktur
1.2 Vielfalt der Geschlechterrollen
1.3 Migration und ihre Auswirkungen auf die Lebenswirklichkeit
1.4 Das Lebensalter und seine unterschiedlichen Ausprägungen
1.5 Sozialisation und Bildung
2 Aktuelle Lebenswirklichkeiten im politischen System
2.1 Die Wertgebundenheit des Grundgesetzes
2.2 Die Staatsprinzipien
2.3 Die wehrhafte Demokratie
2.4 Verfassungsorgane - Herrschaft und Kontrolle
2.5 Politische Partizipation
3 Internationale Herausforderungen
3.1 Frieden und Krieg - Schlüsseldimensionen der internationalen Politik
3.2 Der Klimawandel als ökologische Herausforderung
3.3 Die deutsche Außenpolitik zwischen Kontinuität und Wandel
3.4 Chancen und Probleme der europäischen Integration
4 Einflussfaktoren auf die Lebenswirklichkeit
4.1 Medien - unser Fenster zur Welt
4.2 Kunst und Kultur
4.3 Wirtschaft in der Bundesrepublik Deutschland
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