Stratego 7. Arbeitsheft. Übungen zum Rechtschreiben
Ausgabe 2014
Mitarbeit: Menzel, Wolfgang; Henke, Roland; Rinke, Ingrid
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Die Neubearbeitung der Reihe Stratego bietet Übungen zur Rechtschreibung an, mit denen sich Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I gezielt und eigenständig Rechtschreibstrategien aneignen können.Selbstständiges Lernen wird mit Hilfe von grundlegenden Arbeitstechniken des Rechtschreibunterrichts gefördert (Nachschlagen, Fehler finden und berichtigen, Wörterliste, Abschreiben, Partnerdiktat). Dabei ist eine Selbstkontrolle des Lernerfolgs für die Schülerinnen und Schüler sowohl durch den eingelegten Lösungsteil gewährleistet als auch durch Kompetenzüberprüfungen am Ende eine...
Die Neubearbeitung der Reihe Stratego bietet Übungen zur Rechtschreibung an, mit denen sich Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I gezielt und eigenständig Rechtschreibstrategien aneignen können.
Selbstständiges Lernen wird mit Hilfe von grundlegenden Arbeitstechniken des Rechtschreibunterrichts gefördert (Nachschlagen, Fehler finden und berichtigen, Wörterliste, Abschreiben, Partnerdiktat). Dabei ist eine Selbstkontrolle des Lernerfolgs für die Schülerinnen und Schüler sowohl durch den eingelegten Lösungsteil gewährleistet als auch durch Kompetenzüberprüfungen am Ende einer Übungseinheit.
Um der zunehmend heterogenen Schülerschaft Rechnung zu tragen, werden stellenweise Differenzierungsaufgaben für leistungsstärkere Schülerinnen und Schüler angeboten.
Jedem Band wird eine knappe Erläuterung des Konzepts der Reihe vorangestellt, die sowohl den Lehrkräften als auch den Schülerinnen und Schülern als Gebrauchsanleitung für die Arbeit mit Stratego dient.
Selbstständiges Lernen wird mit Hilfe von grundlegenden Arbeitstechniken des Rechtschreibunterrichts gefördert (Nachschlagen, Fehler finden und berichtigen, Wörterliste, Abschreiben, Partnerdiktat). Dabei ist eine Selbstkontrolle des Lernerfolgs für die Schülerinnen und Schüler sowohl durch den eingelegten Lösungsteil gewährleistet als auch durch Kompetenzüberprüfungen am Ende einer Übungseinheit.
Um der zunehmend heterogenen Schülerschaft Rechnung zu tragen, werden stellenweise Differenzierungsaufgaben für leistungsstärkere Schülerinnen und Schüler angeboten.
Jedem Band wird eine knappe Erläuterung des Konzepts der Reihe vorangestellt, die sowohl den Lehrkräften als auch den Schülerinnen und Schülern als Gebrauchsanleitung für die Arbeit mit Stratego dient.
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