Andere Kunden interessierten sich auch für
![Effect van klasgrootte op de kans van leerlingen om te leren]( "Effect van klasgrootte op de kans van leerlingen om te leren")
Effect van klasgrootte op de kans van leerlingen om te leren27,99 €![DE INVLOED VAN INTERNET OP LEERLINGEN VAN HET ENGELS ALS VREEMDE TAAL]( "DE INVLOED VAN INTERNET OP LEERLINGEN VAN HET ENGELS ALS VREEMDE TAAL")
DE INVLOED VAN INTERNET OP LEERLINGEN VAN HET ENGELS ALS VREEMDE TAAL34,99 €![Luister naar me! Een verkenning van de studenten stemmen met betrekking tot huiswerk]( "Luister naar me! Een verkenning van de studenten stemmen met betrekking tot huiswerk")
Luister naar me! Een verkenning van de studenten stemmen met betrekking tot huiswerk41,99 €![Beoordeling van de kwaliteit van de opleiding van concurrerende specialisten]( "Beoordeling van de kwaliteit van de opleiding van concurrerende specialisten")
Beoordeling van de kwaliteit van de opleiding van concurrerende specialisten26,99 €![Voorbij de Firewalls van het klaslokaal]( "Voorbij de Firewalls van het klaslokaal")
Voorbij de Firewalls van het klaslokaal33,99 €![De Overtuigingen van Leraren Vreemde Talen: Een meervoudige casestudy]( "De Overtuigingen van Leraren Vreemde Talen: Een meervoudige casestudy")
De Overtuigingen van Leraren Vreemde Talen: Een meervoudige casestudy40,99 €![Vorming van ecologisch denken bij schoolkinderen]( "Vorming van ecologisch denken bij schoolkinderen")
Vorming van ecologisch denken bij schoolkinderen55,99 €
Spelling is een te weinig onderzocht en vaak te weinig onderwezen vak op de basisschool. Dit boek beschrijft een onderzoek naar traditionele versus uitgebreide woordstudie spelling instructie met inbegrip van de resultaten van de spelling prestaties van 3e klassers. Traditionele spelling instructie was gebaseerd op het gebruik van spellinglijsten van de 3e graad basale lezers. De uitgebreide woordstudie instructie bracht het Words Their Way "woordstudie" curriculum samen met het gebruik van betrouwbare spelling generalisaties. Algemene spelling resultaten, algemene spelling kennis, overdracht van spelling kennis en het vermogen om spelling kennis te verbaliseren werden gemeten. Uitbreiden van woordstudie verbeterde significant de algemene spellingontwikkeling, het vermogen om algemene spellinggebruikspatronen te bespreken en de overdracht van spellingkennis naar onbekende laag-frequente woorden. Dit boek zal nuttig zijn voor basisschooldirecteuren en leerkrachten die geïnteresseerd zijn in het geven van boeiende en op bewijs gebaseerde spellinginstructie die is geïntegreerd in een lees- en schrijfvaardigheidskader.