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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Westfälische Wilhelms-Universität Münster (Institut für Deutsche Philologie - Seminar für Didaktik der Sprache und Didaktik der Literatur), Veranstaltung: Hauptseminar: Grammatikunterricht der Sekundarstufe I, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieses Unterrichtsvorhaben ist zum größten Teil wie beschrieben von mir durchgeführt worden. Lediglich die Hausaufgabenstellung, in der die Schülerinnen und Schüler das Adverbial-Horoskop erstellen sollen, habe ich nicht ausprobiert. Die Idee…mehr

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Produktbeschreibung
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Westfälische Wilhelms-Universität Münster (Institut für Deutsche Philologie - Seminar für Didaktik der Sprache und Didaktik der Literatur), Veranstaltung: Hauptseminar: Grammatikunterricht der Sekundarstufe I, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieses Unterrichtsvorhaben ist zum größten Teil wie beschrieben von mir durchgeführt worden. Lediglich die Hausaufgabenstellung, in der die Schülerinnen und Schüler das Adverbial-Horoskop erstellen sollen, habe ich nicht ausprobiert. Die Idee stammt von der Lehrerplattform 4teachers.de und wurde von Lehrerinnen und Lehrern im Unterricht verwendet und für gut befunden.Der Inhalt der Bedingungsanalyse. das heißt Lerngruppe, Stundenplan, etc. sind reale Angaben, aber natürlich austauschbar.
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