Andere Kunden interessierten sich auch für
![Unterrichtsstunde: "e;Rolltreppe abwärts"e; von Hans Georg Noack - Prozess gegen Jochen vorbereiten und erarbeiten]( "Unterrichtsstunde: "e;Rolltreppe abwärts"e; von Hans Georg Noack - Prozess gegen Jochen vorbereiten und erarbeiten")
Unterrichtsstunde: "e;Rolltreppe abwärts"e; von Hans Georg Noack - Prozess gegen Jochen vorbereiten und erarbeiten17,95 €![Unterrichtsstunde: Jugendsprache - besser als ihr Ruf? Grundlegende Funktionen und Merkmale unter der Lupe]( "Unterrichtsstunde: Jugendsprache - besser als ihr Ruf? Grundlegende Funktionen und Merkmale unter der Lupe")
Unterrichtsstunde: Jugendsprache - besser als ihr Ruf? Grundlegende Funktionen und Merkmale unter der Lupe17,95 €![Unterrichtsstunde: Vorgangsbeschreibung "e;Sag's genau!"e;]( "Unterrichtsstunde: Vorgangsbeschreibung "e;Sag's genau!"e;")
Unterrichtsstunde: Vorgangsbeschreibung "e;Sag's genau!"e;13,99 €![Unterrichtsstunde: Handlungsorientierter Umgang mit einem Märchen]( "Unterrichtsstunde: Handlungsorientierter Umgang mit einem Märchen")
Unterrichtsstunde: Handlungsorientierter Umgang mit einem Märchen17,95 €![Unterrichtsstunde: Schreiben eines Analogiegedichtes als Grundlage für analytische Prozesse]( "Unterrichtsstunde: Schreiben eines Analogiegedichtes als Grundlage für analytische Prozesse")
Unterrichtsstunde: Schreiben eines Analogiegedichtes als Grundlage für analytische Prozesse17,95 €![Unterrichtsstunde: Gespenstergeschichten: Der gruselige Weg einer Geschichte - Wie aus schaurigen Geräuschen eine Geschichte entsteht]( "Unterrichtsstunde: Gespenstergeschichten: Der gruselige Weg einer Geschichte - Wie aus schaurigen Geräuschen eine Geschichte entsteht")
Unterrichtsstunde: Gespenstergeschichten: Der gruselige Weg einer Geschichte - Wie aus schaurigen Geräuschen eine Geschichte entsteht15,95 €![Unterrichtsstunde: Der Werbung auf der Spur]( "Unterrichtsstunde: Der Werbung auf der Spur")
Unterrichtsstunde: Der Werbung auf der Spur15,95 €
![Unterrichtsstunde: "e;Rolltreppe abwärts"e; von Hans Georg Noack - Prozess gegen Jochen vorbereiten und erarbeiten](https://bilder.buecher.de/produkte/27/27005/27005680m.jpg "Unterrichtsstunde: "e;Rolltreppe abwärts"e; von Hans Georg Noack - Prozess gegen Jochen vorbereiten und erarbeiten")
![Unterrichtsstunde: Vorgangsbeschreibung "e;Sag's genau!"e;](https://bilder.buecher.de/produkte/27/27007/27007846m.jpg "Unterrichtsstunde: Vorgangsbeschreibung "e;Sag's genau!"e;")
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 11, , Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen meines Vorbereitungsdienstes unterrichte ich die Klasse 4d im Fach Deutsch seit dem Schuljahr 2009/2010 wöchentlich sechs Unterrichtsstunden, wobei die Stunde freitags der schulcurricularen Förderstunde entspricht. Zwei Wochen nach Beginn des Schuljahres bekam die Klasse eine neue Mitschülerin, Helena. Sie zog mit ihrer Mutter Bensheim und besucht seitdem die Klasse. Über Helenas schulische Fähigkeiten sind zum jetzigen Zeitpunkt keine Angaben zu machen. Für fünf Kinder ist Deutsch nicht die Erstsprache. E aus Russland hat mit der deutschen Sprache keine Probleme. Xxxxx hingegen weisen Lücken in ihrem Wortschatz auf. Da ihnen die Bedeutung vieler deutscher Wörter nicht geläufig ist, müssen Verständnisprobleme unbedingt thematisiert und dann behoben werden. Die Arbeitstempi und das Leistungsniveau der Schülerinnen und Schüler differieren stark. Viele Kinder arbeiten zwar zielorientiert, aber äußerst langsam. Die Schüler der xx arbeiten nicht immer diszipliniert, aber sie verfügen über eine gut entwickelte soziale Kompetenz. Diese äußert sich in einer fairen Behandlung der Schüler untereinander. Im Allgemeinen sind die Kinder sehr lebhaft. Einige wenige Kinder halten sich noch immer nicht an die Melderegel und äußern sich ungefragt im Plenum, vor allem, wennsie stark in das Unterrichtsgeschehen involviert sind. Dazu neigen vor allem Luca, Alexander und Lea. Deshalb ist es notwendig, den Kindern die betreffenden Klassenregeln immer wieder erneut ins Bewusstsein zu rufen und auf deren Einhaltung konsequent zu achten. Ich unterrichte die Klasse erst seit Beginn dieses Schuljahres. Vielen Kindern gelingt es nur selten, laut und deutlich zu sprechen. Daher ist es oftmals notwendig, einen Beitrag seitens der Kinder zu wiederholen bzw. wiederholen zu lassen.