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Kinder im Grundschulalter sind begeisterte Forscher, die es gilt, in ihrem Lebensalltag abzuholen und weiter unterstützend zu begleiten. Die im Buch beschriebenen Projekte und Experimente beziehen sich auf lebensnahe Erkundungen im nahen Umfeld der Kinder. Der Band behandelt folgende Themen: Ich, Küche, Bad, Klassenraum, Spielplatz und das naturnahe Wohnumfeld der Kinder. Jedes Kapitel besteht aus einer Hinführungsseite zum Thema, aus mehreren Versuchen und Erläuterungsseiten für die Lehrkraft. Die Materialien sind im 3. und 4. Schuljahr jahrgangsübergreifend einsetzbar und somit für eine breite Binnendifferenzierung geeignet.…mehr

Produktbeschreibung
Kinder im Grundschulalter sind begeisterte Forscher, die es gilt, in ihrem Lebensalltag abzuholen und weiter unterstützend zu begleiten. Die im Buch beschriebenen Projekte und Experimente beziehen sich auf lebensnahe Erkundungen im nahen Umfeld der Kinder. Der Band behandelt folgende Themen: Ich, Küche, Bad, Klassenraum, Spielplatz und das naturnahe Wohnumfeld der Kinder. Jedes Kapitel besteht aus einer Hinführungsseite zum Thema, aus mehreren Versuchen und Erläuterungsseiten für die Lehrkraft. Die Materialien sind im 3. und 4. Schuljahr jahrgangsübergreifend einsetzbar und somit für eine breite Binnendifferenzierung geeignet.
Autorenporträt
Wilfried Meyer, studierte Musik, Biologie, Deutsch und Erziehungs-Wissenschaften in Detmold, Bielefeld und Köln. Er war tätig in unterschiedlichen Schulleitungsfunktionen an Real- und Gesamtschulen in NRW. Hier Mitarbeit u.a. bei der Curriculum-Entwicklung und Organisations-Untersuchung.
Politische Tätigkeit in Rat und Ausschüssen, u.a. Landes- und Bundes-Fachausschuss für Bildung.
Umfangreiche publizistische Tätigkeit vor allem zu den Themen Bildung, Lernen, Politik und Familie.