Ein Lehrwerk mit kombiniertem Kurs- und Übungsbuch, Hörmaterialien, Lehrerhandbuch und Glossar für Jugendliche und Erwachsene in allen Institutionen. Das Lehrbuch setzt keine bestimmte Lernbiografie voraus. Die Lernenden werden nach und nach mit verschiedenen Anforderungen des kommunikativen Fremdsprachenunterrichts bekannt gemacht und entwickeln progressiv und kontinuierlich ihre Kompetenz.
Ein Lehrwerk mit kombiniertem Kurs- und Übungsbuch, Hörmaterialien, Lehrerhandbuch und Glossar für Jugendliche und Erwachsene in allen Institutionen. Das Lehrbuch setzt keine bestimmte Lernbiografie voraus. Die Lernenden werden nach und nach mit verschiedenen Anforderungen des kommunikativen Fremdsprachenunterrichts bekannt gemacht und entwickeln progressiv und kontinuierlich ihre Kompetenz.Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Mahmood Falaki, Schriftsteller und Dozent für Persische Sprache und Literatur, 1951 im Norden Persiens am Kaspischen Meer geboren. Studium der Chemie und Bibliothekwissenschaft im Iran, zuletzt an der Freien Universität Iran. Seit 1983 in Deutschland (seit 1986 in Hamburg). Studium der Germanistik und Iranistik an der Universität Hamburg. Promotion 2010. Falakis literarische Arbeit umfasst Lyrik, Erzählungen, Romane und Literaturkritik, wovon bisher 22 Bücher vorliegen. Erschienen auch auf Deutsch sind u.a. ¿Verirrt¿ (Erzählungen), ¿Lautloses Flüstern¿ (Gedichtband), ¿Die Schatten¿ (Roman) und ¿Carolas andere Tode¿ (Roman, 2009). Karin Afshar, Dozentin für Deutsch als Fremdsprache, Sprachwissenschaftlerin und Schriftstellerin, 1958 in der Eifel geboren. Studium in Hamburg (Sprachwissenschaft, Finn- Ugristik, Psychologie und Iranistik), Promotion 1998, 2004 Umzug nach Frankfurt. Verlegerin (Khorshid Verlag); Dozentin für Deutsch-als- Fremdsprache und Autorin von mehrsprachigen Kinderbüchern, u.a. auch zweisprachig deutschpersisch: ¿Warum Opa eine neue Sprache lernt¿ - ¿Warum Bergkühe vorne kurze und hinten lange Beine haben¿
Inhaltsangabe
Inhalt Schrift Strukturen Themen und Inhalte L1 a, be, pe, te ? ? ? Einfache Aussageund Fragesätze Fragewörter: ki, koga, ci, cand Verben: budan und da tan Die Verneinung von budan und da tan Erste Begegnung im Klassenraum Berufe Zahlen 1-10 Umgangssprache L2 gim, ce, xe, dal, re, ze, e ? ? ? ? ? ? ? Erste Präsensformen: xaridan, xordan, nu idan Ezafe I: Besitzverhältnisse Präpositionen I dar, ru-ye, tu-ye, zir-e Bazar: Einkaufen von Lebensmitteln Obst und Gemüse Essen und Trinken Umgangssprache L3 sin, in, mim, nun ? ? ? ? Vokalträger Präpositionen II az, ta, be (räumlich) Verben: raftan, amadan Fragewort kodam Pluralformen mit -ha Ezafe II (+ Adjektive) Besuch haben Uhrzeit Wochentage Wohnung Umgangssprache L4 fe, qaf, ye ? ? ? Verben: goftan, dadan (+ be) Imperativ I Präpositionen III po t-e, kenar-e, Zahlen 11-100 Telefonnummern Handeln im Bazar Noruz und Sizdeh-be-dar Umgangssprache x gelo-ye Vergleiche (mesl-e) L5 gaf, kaf, lam ? ? Komplexe Verben I: kardan, ke idan, zadan Imperativ II Postposition ra Enklitisch gebildete Besitzverhältnisse Enklitische Endung von budan Restaurantbesuch Orientierung in einer fremden Stadt Wegbeschreibung Jahreszeiten Geburtstag, Alter Ordnungszahlen Umgangssprache L6 waw, he ? Wiederholungen Komplexe Verben II Modalverben: xastan, tawanestan Modalkonstruktionen Imperativ III (m. komplexen Verben) in, an, in-o, un-o in ra/ an ra Präteritum I Hotel-, Zimmersuche Beschreiben von Gegenständen und Personen Kleidung Zahlen 100-9000 Umgangssprache
Inhalt Schrift Strukturen Themen und Inhalte L1 a, be, pe, te ? ? ? Einfache Aussageund Fragesätze Fragewörter: ki, koga, ci, cand Verben: budan und da tan Die Verneinung von budan und da tan Erste Begegnung im Klassenraum Berufe Zahlen 1-10 Umgangssprache L2 gim, ce, xe, dal, re, ze, e ? ? ? ? ? ? ? Erste Präsensformen: xaridan, xordan, nu idan Ezafe I: Besitzverhältnisse Präpositionen I dar, ru-ye, tu-ye, zir-e Bazar: Einkaufen von Lebensmitteln Obst und Gemüse Essen und Trinken Umgangssprache L3 sin, in, mim, nun ? ? ? ? Vokalträger Präpositionen II az, ta, be (räumlich) Verben: raftan, amadan Fragewort kodam Pluralformen mit -ha Ezafe II (+ Adjektive) Besuch haben Uhrzeit Wochentage Wohnung Umgangssprache L4 fe, qaf, ye ? ? ? Verben: goftan, dadan (+ be) Imperativ I Präpositionen III po t-e, kenar-e, Zahlen 11-100 Telefonnummern Handeln im Bazar Noruz und Sizdeh-be-dar Umgangssprache x gelo-ye Vergleiche (mesl-e) L5 gaf, kaf, lam ? ? Komplexe Verben I: kardan, ke idan, zadan Imperativ II Postposition ra Enklitisch gebildete Besitzverhältnisse Enklitische Endung von budan Restaurantbesuch Orientierung in einer fremden Stadt Wegbeschreibung Jahreszeiten Geburtstag, Alter Ordnungszahlen Umgangssprache L6 waw, he ? Wiederholungen Komplexe Verben II Modalverben: xastan, tawanestan Modalkonstruktionen Imperativ III (m. komplexen Verben) in, an, in-o, un-o in ra/ an ra Präteritum I Hotel-, Zimmersuche Beschreiben von Gegenständen und Personen Kleidung Zahlen 100-9000 Umgangssprache
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