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Garantiert lehrplangerechter, moderner Mathematikunterricht Simsalabim! Mit dem Lehrwerk Zahlenzauber fördern Sie konsequent entdeckendes Lernen und den Erwerb inhaltlicher und prozessbezogener Kompetenzen. Besonders berücksichtigt Zahlenzauber heterogene Lerngruppen - Kinder nicht überfordern und nicht unterfordern. Der Aufbau eines soliden Grundwissens und ein reichhaltiges Übungsangebot stehen hier im Vordergrund. Die Leitfiguren Simsala und Bim führen vor, wie kompetenzorientierter Mathematikunterricht funktioniert. Dabei lernen die Kinder, Probleme zu lösen, zu argumentieren, mit anderen…mehr

Produktbeschreibung
Garantiert lehrplangerechter, moderner Mathematikunterricht
Simsalabim! Mit dem Lehrwerk Zahlenzauber fördern Sie konsequent entdeckendes Lernen und den Erwerb inhaltlicher und prozessbezogener Kompetenzen. Besonders berücksichtigt Zahlenzauber heterogene Lerngruppen - Kinder nicht überfordern und nicht unterfordern. Der Aufbau eines soliden Grundwissens und ein reichhaltiges Übungsangebot stehen hier im Vordergrund. Die Leitfiguren Simsala und Bim führen vor, wie kompetenzorientierter Mathematikunterricht funktioniert. Dabei lernen die Kinder, Probleme zu lösen, zu argumentieren, mit anderen Kindern zu kommunizieren und ihre eigenen Lösungswege darzustellen.

Ob digital oder auf Papier - nutzen Sie die perfekt abgestimmte Palette an Produkten, mit denen Ihnen Vorbereitung und Durchführung des Unterrichts mühelos gelingen.
Autorenporträt
Dr. Hedwig Gasteiger studierte Lehramt an Grundschulen und war acht Jahre im Schuldienst. Am Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung in München betreute sie den Fachbereich Mathematik an Grund- und Hauptschulen. Sie war unter anderem an der Lehrplanentwicklung sowie an der Konzeption der bayerischen Vergleichsarbeiten beteiligt und übernahm die Landeskoordination der Grundschulen, die am Programm SINUS-Transfer Grundschule teilnahmen. Sie ist an der Ludwig-Maximilians-Universität München für die mathematikdidaktische Ausbildung der Lehramtsstudierenden zuständig. Zu ihren Forschungsinteressen gehört unter anderem die Kompetenzentwicklung von Kindern im Übergang vom Elementar- zum Primarbereich sowie von der Primar- zur Sekundarstufe.