Das Buch zeigt, wie Sie auf der Grundlage von Geschichten Kinder zum Nachdenken anregen und mit ihnen zusammen philosophische Fragestellungen erörtern können. Es zeigt, wie Sie in Ihrer Klasse eine Forschungsgemeinschaft bilden können. Philip Cam stellt hier Techniken des Fragens, der Gruppendiskussion und zahlreiche Aktivitäten vor, die Sie fächerübergreifend in der Grundschule und der Sekundarstufe I einsetzen können um die Denk-Fertigkeiten Ihrer SchülerInnen zu entwickeln.