Zweisprachigkeit im Frühkindalter. Fluch oder Segen? - Yanchak, Katerina
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Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, MSB Medical School Berlin - Hochschule für Gesundheit und Medizin (Gesundheitswissenschaften), Veranstaltung: Wissenschaftliches Arbeiten, Sprache: Deutsch, Abstract: Viele Vorurteile und Befürchtungen sind mit dem frühen Fremdspracherwerb verbunden. Befürworter argumentieren, abgesehen von der Fähigkeit sich auf mehreren Sprachen verständigen zu können, mit größerer Toleranz und Anpassungsfähigkeit bei bilingualen Kindern. Gegner rechtfertigen ihre Position mit…mehr

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Produktbeschreibung
Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, MSB Medical School Berlin - Hochschule für Gesundheit und Medizin (Gesundheitswissenschaften), Veranstaltung: Wissenschaftliches Arbeiten, Sprache: Deutsch, Abstract: Viele Vorurteile und Befürchtungen sind mit dem frühen Fremdspracherwerb verbunden. Befürworter argumentieren, abgesehen von der Fähigkeit sich auf mehreren Sprachen verständigen zu können, mit größerer Toleranz und Anpassungsfähigkeit bei bilingualen Kindern. Gegner rechtfertigen ihre Position mit Halbsprachigkeit und Überforderung des Kindes. Welche Auswirkungen die frühe Zweisprachigkeit auf die Entwicklung des Kindes nun wirklich hat und ob diese somit einen "Fluch" oder einen "Segen" für das Kind darstellt wurde im Rahmen dieser Studienarbeit wissenschaftlich erarbeitet, mit dem Ergebnis, dass die frühe Zweisprachigkeit überwiegend positive Auswirkungen auf die kindliche Entwicklung hat.
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