Mahlzeit! Der Kita-Speiseplan in Bildern, m. 1 Beilage
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Was steht heute auf dem Essensplan? Kita-Kinder reden beim Essen mit Bei gemeinsamen Mahlzeiten geht es nicht nur darum, den Hunger zu stillen! Auch der soziale Aspekt spielt eine große Rolle. Vom Tischgebet bis zu Unterhaltungen über Lieblingsspeisen: Für Kita-Kinder dreht sich im Laufe eines Tages erstaunlich viel um die nächste Mahlzeit. Bilder anstelle oder neben dazugehörigen Bezeichnungen auf dem Wochenspeiseplan erleichtern ihnen, selbstständig "abzulesen", was heute auf den Tisch kommt. Diese umfangreiche Lebensmittelkartei enthält über 200 Bildkarten: Essen kann so nicht nur…mehr

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Produktbeschreibung
Was steht heute auf dem Essensplan? Kita-Kinder reden beim Essen mit
Bei gemeinsamen Mahlzeiten geht es nicht nur darum, den Hunger zu stillen! Auch der soziale Aspekt spielt eine große Rolle. Vom Tischgebet bis zu Unterhaltungen über Lieblingsspeisen: Für Kita-Kinder dreht sich im Laufe eines Tages erstaunlich viel um die nächste Mahlzeit. Bilder anstelle oder neben dazugehörigen Bezeichnungen auf dem Wochenspeiseplan erleichtern ihnen, selbstständig "abzulesen", was heute auf den Tisch kommt. Diese umfangreiche Lebensmittelkartei enthält über 200 Bildkarten: Essen kann so nicht nur dargestellt, sondern auch besprochen werden. Zusätzlich beinhaltet das Set Beispiele für Tischgebete und Tischsprüche. Kita-Kinder lieben Rituale - da darf das passende Sprüchlein vor der Mahlzeit nicht fehlen!
Sprachförderung durch Speiseplanung: Was gibt es zum Mittagessen? Krippe- und Kindergartenkinder lernen mit Bildkarten, Lebensmittel zu benennen Umfangreiches Fotokarten-Set mit ausführlichem Begleitheft zu EinsatzmöglichkeitenGeeignet für den Aushang als Wochenspeiseplan, die Zusammenstellung einer Einkaufsliste uvm.
Partizipation in der Kita: Mit Bildkarten Essen und Speiseplanung besprechen
Was gibt es zum Mittagessen? Krippe- und Kindergartenkinder können sich selbst über den Speiseplan informieren und lernen dabei Zutaten und Gerichte kennen. Welche Speisen haben sie besonders gern, was schmeckt ihnen überhaupt nicht? Es gibt zahlreiche Möglichkeiten für den Einsatz der Bildkarten! Lebensmittel zu benennen und sich über die geplanten Mahlzeiten zu unterhalten sorgt für Überblick und dient gleichzeitig der Sprachförderung. So gelingt eine kindgerechte Auseinandersetzung mit Ernährung!
Autorenporträt
Margit Franz, Diplom-Pädagogin, Diplom-Sozialpädagogin, war als Erzieherin, KiTa-Leitung, Fachberatung, wissenschaftliche Mitarbeiterin und Lehrbeauftragte der Hochschule Darmstadt sowie Herausgeberin des Fachmagazins "Praxis KiTa" tätig. Heute arbeitet sie als selbstständige Publizistin, Fachbuchautorin und Fachreferentin im Bereich der Elementarpädagogik. www.margitfranz.de