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Bewertungen
Insgesamt 31 BewertungenBewertung vom 21.04.2023 | ||
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"Euch nervt's - für mich ist es sinnvoll" Dieses Buch präzisiert die Gedanken der sensorischen Integration und präsentiert verschiedene Ansätze, Diagnostiken und Konzepte, um wahrnehmungsbesondere Kinder in ihrer Entwicklung zu unterstützen. Konkret wird das Basissinn-Konzept mit Anwendungsaufgaben und Beobachtungsideen erklärt. In diesem Buch werden Verhaltensweisen von wahrnehmungsbesonderen Kindern aufgezeigt und erklärt, warum diese so ausgeübt werden. Sehr hilfreich für die praktische Arbeit. 0 von 1 Kunden fanden diese Rezension hilfreich. |
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Bewertung vom 21.04.2023 | ||
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Das Buch beinhaltet 4 Diagnostiktests, die umfangreich erklärt werden, die einzelnen Übungen beschreiben und die Fragebögen bzw. Beobachtungsbögen beinhalten. Zu Beginn wird deutlich gemacht, warum man diese Diagnostiken durchführt und dass es nicht dazu dient in erster Linie eine Schwäche herauszustellen, sondern dem Kind zu helfen Entwicklungsfortschritte zu machen. Zudem gibt es die Inhalte auch als Download in separaten Ordnern. |
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Bewertung vom 18.04.2023 | ||
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Personzentrierte Körperpsychotherapie Das Buch beinhaltet ausführliches Fachwissen der körperpsychotherapeutischen Arbeit und ist trotz der inhaltlichen Komplexität verständlich erklärt. Es gelingt die philosophisch-geprägten Inhalte auf einer Ebene mit der praktischen Arbeit zu verknüpfen. Neben verschiedenen Sichtweisen auf die Störungsbilder gibt es Anregungen für die Praxis und deren geschichtlichen Hintergrund. Fallbeispiele helfen beim Verstehen der angewendeten Körperpsychotherapie, den dahinter stehenden psychischen Themen und dem leiblichen Erleben der Patient:innen. |
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Bewertung vom 18.04.2023 | ||
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Thorsten Späker vereint in diesem Buch die Psychomotorik mit der Waldpädagogik und bietet neben kurzen theoretischen Inhalten, viele Anregungen für Praxis. Die Theorie ist kurzgefasst, verständlich und gibt einen Überblick über die Do`s and Don`ts beim Arbeiten mit Kindern in der Natur. Die Übungen sind gut erklärt, werden mit Bildern unterstützt und mit einem „Blick durch die psychomotorische Brille“ ergänzt. Begleitend zum Buch gibt es Onlinematerial, welches schnell auf der Seite des Verlags durch Eingabe des Titels zu finden ist. |
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Bewertung vom 13.04.2023 | ||
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Dieses Buch enthält eine gute Auswahl an recht isolierten Übungen, die im Sitzen, stehen und liegen mit wenig Material durchgeführt werden können. Die Übungen decken die motorischen Bereiche der Koordination, Beweglichkeit und Dehnung ab und können sowohl als Workout kombiniert als auch als Einzelübungen in Arbeitspausen oder bspw. in der Bahn durchgeführt werden. Alle Übungen sind mit Bildern und einer kurzen Erklärung versehen. Zudem gibt es immer eine Orientierung der Wiederholungszahl und Sätze, sodass auch Sportanfänger:innen selbstständig trainieren können. |
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Bewertung vom 13.04.2023 | ||
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Das große Limpert-Buch der Kleinen Spiele Die Spielerklärungen sind meist auf einer Seite übersichtlich und mit Motiven und unterstützenden Bildern illustriert. Die Spiele sind in verschiedene Kategorien eingeordnet, sodass man schnell nachschlagen kann. Vorne im Buch gibt es eine Legende mit den Motiven, die die Spielorte, Spieleranzahl und die Schwierigkeit des Spiels abbilden. Zudem gibt es eine Einordnung nach Zielen und Schwerpunkten. Dadurch kann auch eine motorische Förderung anhand von Spielideen aus diesem Buch profitieren. |
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Bewertung vom 13.04.2023 | ||
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In diesem Buch sind viele tolle Ideen für Spiel und Bewegung im Wasser für alle, die sich gerne abseits der klassischen Schwimmtechniken im Wasser bewegen möchten. Die Spiele sind eher für Kinder und Jugendliche geeignet, da sie teilweise als sehr intensiv beschrieben werden. Zudem sind die meisten Spiele für eine große Personenanzahl ausgelegt, eignet sich also super für Schulklassen. Neben Staffeln und Wettkampfspielen gibt es auch einen kurzen Teil für die Wassererfahrung und das Toben im Wasser. Die Übungserklärungen werden oft mit Bildern unterstützt und die Seiten sind gut strukturiert. |
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Bewertung vom 13.04.2023 | ||
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Das Buch basiert auf J. Kiphards psychomotorischem Verständnis der Entwicklungsförderung von Kindern. Zu Beginn des Buches gibt es einen kurzen Einblick in den Fachbereich der Psychomotorik und eine kurze Information zum Umgang mit den verfassten Anregungen. Die Seiten mit den Ideen sind gut strukturiert und werden von Bildern und Variationsmöglichkeiten aufgewertet. Die Spielideen sind nach verschiedenen Themen sortiert, sodass man schnell und einfach nachschlagen kann. Sehr viel schönes Alltagsmaterial für die Anwendung in der psychomotorischen Praxis. |
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Bewertung vom 11.04.2023 | ||
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Psychodynamische Körperpsychotherapie Peter Geißler gibt auf 70 Seiten einen guten Einblick in die psychodynamische Körperpsychotherapie. Diese Therapieform verknüpft die klassische Gesprächstherapie mit dem leiblich-körperlichen Erleben und bildet somit eine ganzheitliche Methode. Sie stützt sich auf die Psychoanalytik, die Grundaspekte dieser werden in einem Kapitel zur Historik nähergebracht. Immer wieder wird die Wichtigkeit der körperlichen Resonanz betont und in anschaulichen Fallbeispielen davon berichtet. Die Dynamiken von Körper und Seele und deren Zusammenwirken verdeutlichen zudem, dass es in der therapeutischen Arbeit von Vorteil ist, auch den Körper zu lesen und für die Verkörperung von Erkrankungen offen zu sein. |
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Bewertung vom 11.04.2023 | ||
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Einführung in die Schematherapie aus psychodynamischer Sicht Stephan Bender gibt auf 67 Seiten einen guten Einblick in die Schematherapie. Dabei wird strukturiert erklärt wie die Schematherapie aufgebaut ist, welche Modi es gibt, wie diese wirken und welche Ansätze zur Verbesserung der dysfunktionalen Modi genutzt werden können. Das Buch ist besonders für Fachleute geeignet, gibt aber auch allen Interessierten einen guten Überblick. Es wird deutlich, wie sich die Schematherapie zusammensetzt und welche wissenschaftlichen Erkenntnisse bereits gezogen wurden. Es wird auch daraufhin gewiesen, dass die Form der Therapie noch jung ist und weitere Studien zum Voranbringen dieser Arbeitsweise nötig sind. Für weitere Informationen gibt es am Ende weiterführende und vertiefende Literatur, sowohl für die Arbeit im Erwachsenenbereich als auch für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. |
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