Cahiers III (2010-2014) - Hohmann, Charles
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Ideen sind von Natur aus dialogisch; der eine Einfall ruft ein Gegenüber, der sich sogleich einstellt. Und so entsteht ein Wechselspiel, einem dialektischen Gleichschritt gleich. Aber dieselben Ideen sind auch dialogisch, weil es zu ihrem Wesen gehört, einen anderen Denkenden herauszufordern und sich an seiner Entgegnung zu messen. Denn Schreiben konstituiert nie etwas Endgültiges, es vermittelt nur Impulse, und ist, um mit Günter Kunert zu sprechen, "ein unaufhörlicher Anfang, ein immer neues erstes Mal, wie Beischlaf oder Schmerz". Die vorliegende Sammlung von Erlesenem und Erdachten will…mehr

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Produktbeschreibung
Ideen sind von Natur aus dialogisch; der eine Einfall ruft ein Gegenüber, der sich sogleich einstellt. Und so entsteht ein Wechselspiel, einem dialektischen Gleichschritt gleich. Aber dieselben Ideen sind auch dialogisch, weil es zu ihrem Wesen gehört, einen anderen Denkenden herauszufordern und sich an seiner Entgegnung zu messen. Denn Schreiben konstituiert nie etwas Endgültiges, es vermittelt nur Impulse, und ist, um mit Günter Kunert zu sprechen, "ein unaufhörlicher Anfang, ein immer neues erstes Mal, wie Beischlaf oder Schmerz". Die vorliegende Sammlung von Erlesenem und Erdachten will also auch in diesem Sinne verstanden werden, als eine Ansammlung von Anstössen zum Weiterdenken, Anstösse, die durchaus auch provozieren möchten.
Autorenporträt
Ich kam am 17. Juli 1947 in Alexandrien (Ägypten) zur Welt. Die Primarschule durchlief ich an der französischsprachigen Schweizer Schule in Alexandrien, in Abingdon (England) und in Ägeri. Diese mehrsprachige Primarschulzeit war bestimmend für mein späteres Studium und meine Berufslaufbahn. Nach Abschluss des Gymnasiums an der Stiftsschule Einsiedeln wählte ich Französisch und Englisch als Studienfächer. Ein langer Aufenthalt als Lehrer in Chile gab mir die Gelegenheit, das Spanische gründlich zu erlernen. 1982 erhielt ich eine Stelle als Assistent an der Universität Zürich und schrieb eine Dissertation über die literarische Postmoderne in Amerika, die in der Fachwelt Beachtung fand. Damals begann ich mich auch für Computersprachen zu interessieren und nahm, nach einer entsprechenden Ausbildung, eine Stelle als Informatik-Kursleiter beim amerikanischen Grosskonzern Unisys an. 1987 wurde ich zum Schulungscenterleiter befördert. 1994 wechselte ich wieder in den Schuldienst zurück und wurde Lehrer am Institut Montana, einer Privatschule, zu der ich bereits Beziehungen hatte. Im Jahr 1998 begann ich eine zweijährige Sprachdidaktik-Ausbildung an der University of Surrey, die ich mit Erfolg abschloss. Während meiner Montana Jahre habe ich junge Erwachsene mit Erfolg auf die Matura und das International Baccalaureate vorbereitet. Im August 2012 bin ich in Rente gegangen. 2013 gründete ich meine eigene Sprach- und Nachhilfeschule, die Tutorat Ägeri GmbH.