Sprachliche Varietäten sind in den letzten Jahren ins Interesse der Fremdsprachendidaktik gerückt. Dieser Band schließt die Lücke für die Zielsprache Portugiesisch und geht dabei über die klassische Frage, ob man eher europäisches oder brasilianisches Portugiesisch lernen und lehren soll, weit hinaus. Weitere Varietäten Afrikas und Asiens sowie andere Dimensionen von Varietäten (Soziolekte und Register) werden behandelt. Neben Beiträgen zum Portugiesischunterricht in Deutschland kommen auch Stimmen aus Portugal, Galizien und Osttimor zu Wort.
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