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Na perspectiva de apresentar possíveis linguagens para o ensino eficiente da disciplina de Língua Estrangeira Moderna, este estudo busca caminhos para ensinar a língua inglesa sob outras temáticas ou viés pedagógicos ainda não estruturados pelo conservadorismo existente em nosso modelo de educação, inspirando-se nas linguagens artísticas como facilitadoras nesse processo. Á luz de alguns teóricos vem demonstrar as origens linguísticas e influências de outros idiomas também como recursos possíveis para o ensino para o ensino eficiente da língua e, assim, refletir a eficácia de outras linguagens contributivas para o ensino e aprendizagem da língua. Dessa maneira, o aluno irá gostar de aprender inglês como segunda língua e seguir seus estudos para além dos muros da escola.