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Eine Einführung in den Zusammenhang von Gesellschaft, Institution und Subjektwerdung
2., erw. Aufl.
23. November 2010
Rowohlt TB.
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Eine Einführung in den Zusammenhang von Gesellschaft, Institution und Subjektwerdung
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Verursachende Bedingungn, Erscheinungsformen und pädagogische Handlungsperspektiven
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Pädagogisch-didaktische Konzepte und empirische Evaluation reformpädagogischer Praxis
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Erfahrungen mit der Bildungsreform
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Schulbezogene Forschung und Theoriebildung von 1970 bis heute
13. August 2009
Beltz Juventa
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