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O papel do Aconselhamento e Testagem Voluntária como um programa de prevenção importante e as barreiras percebidas que impediriam os adolescentes rurais de o utilizar foram exploradas numa escola secundária no Cabo Oriental (N=178). Cerca de 20,8% dos adolescentes inquiridos nos graus 10, 11 e 12 auto declararam que tinham sido testados enquanto 79,2% não tinham sido testados e 55,1% declararam que nunca tinham ouvido falar de ATV antes. A análise quantitativa das barreiras percebidas foi feita utilizando o teste T e o Qui -quadrado para a faixa etária, grau e sexo. Não foram observadas diferenças significativas para a faixa etária e para a percepção das barreiras. Os adolescentes concordaram sobre a necessidade de apoio familiar a fim de facilitar a aceitação e posterior aceitação do ATV, e sobre a existência de estigma psicossocial na escola e entre os pares.
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