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Las preguntas de opción múltiple se consideran la herramienta más objetiva y válida para la evaluación de los estudiantes (Paxton 2000). Las razones de la popularidad de los MCQ entre los profesores de medicina incluyen su capacidad para evaluar el recuerdo de hechos, la interpretación de conjuntos de datos y la resolución de problemas. Además, los MCQs ponen a prueba una amplia área de conocimiento en un corto período de tiempo y son de puntuación fácil y objetiva. Los MCQs adecuadamente construidos dan lugar a pruebas objetivas que pueden medir el conocimiento, la comprensión, la aplicación y el análisis. Nuestro objetivo es identificar los factores que influyen en el rendimiento de los estudiantes en los exámenes MCQ, seleccionando a los estudiantes de último año de medicina en pediatría, obstetricia, cirugía y medicina en la escuela de medicina de la Universidad Ahfad para Mujeres 2012 - 2014.