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La educación basada en la comunidad es una forma de aprendizaje experimental que proporciona un aprendizaje más significativo, activo y contextual para los estudiantes de medicina en la comunidad, donde pueden entender los determinantes sociales, psicológicos, culturales, económicos y otros de la salud y les ayuda a desarrollar un sentido de conexión con sus comunidades. No sólo es útil para los estudiantes, sino que también proporciona una oportunidad para que el profesorado, los administradores, los miembros de la comunidad, los líderes comunitarios, las autoridades sanitarias locales, etc.,…mehr

Produktbeschreibung
La educación basada en la comunidad es una forma de aprendizaje experimental que proporciona un aprendizaje más significativo, activo y contextual para los estudiantes de medicina en la comunidad, donde pueden entender los determinantes sociales, psicológicos, culturales, económicos y otros de la salud y les ayuda a desarrollar un sentido de conexión con sus comunidades. No sólo es útil para los estudiantes, sino que también proporciona una oportunidad para que el profesorado, los administradores, los miembros de la comunidad, los líderes comunitarios, las autoridades sanitarias locales, etc., trabajen juntos para centrarse en la mejora de la salud de la comunidad. Esta exposición a la comunidad de los estudiantes de pregrado de medicina les da un sentido de responsabilidad social y de rendición de cuentas hacia la profesión médica desde el principio de su curso de MBBS y también les prepara para ejercer como médicos de atención primaria holística en las zonas rurales, reduciendo así la disparidad rural y urbana en la prestación de servicios de atención sanitaria, lo que resulta en la prestación de servicios de atención sanitaria integral a todos y cada uno de los pueblos de la nación.
Autorenporträt
Professore e capo del Dipartimento di Medicina di Comunità presso lo Shri Sathya Sai Medical College and Research Institute, Sri Balaji Vidyapeeth, Puducherry. Sono un ricercatore attivo con più di 100 pubblicazioni di ricerca in riviste nazionali e internazionali indicizzate e sono una persona di riferimento per lo sviluppo della facoltà e per i programmi di formazione PG.